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在小学数学教学中，利用猜想可以营造学习氧围，激起学生饱满的热情和积极的思维．使学生产生克服困难的意志，主动参与数学知识探索的全过程。 相似文献
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为了造就21世纪所需要的人才,高校在强调注重人才全面素质培养的同时,对人才的创新能力的培养也越来越给子足够的重视。在 “机械设计”课程教学中,我们对学生创新能力的培养有以下几点看法。 一、增强对学生创新能力培养的紧迫感 国际上在综合国力的竞争中,科技作为第一生产力的影响日趋重要,欧、美、日等工业发达国家为争夺市场加剧了在高、新技术领域的竞争。把培养创新意识和创新能力作为提高民族素质的一部分,渗透到教育中已势在必行。江主席说“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创面能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。 相似文献
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