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为了深化与升华学生综合利用食品理论和技能的能力,通过改革食品工程原理课程设计考核办法,强调学生在课程设计中的主体地位,激发学生浓厚专业兴趣,充分发挥指导教师的引导作用.重点培养学生的工程素质,在实现教学目标的同时明显提高了教学质量.  相似文献   
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张少杰  李亚兵  张仲欣 《科技风》2023,(25):143-145
“机械制造技术”课程作为当代机械装备制造专业的重要、必修课程之一,其包含内容较多、范围较广、专业难度较大,同学们学习有一定的难度,探究高职“机械制造技术”课程改革与建设,掌握有效的教学方法能够增强同学们的学习动力,增加同学们学习的自信心,大大提高同学们的学习效率,从而提高了高职“机械制造技术”课程教学质量,使同学们具有创新创业能力;具有独立思考、善于沟通、勇于创新的能力;能初步进行企业管理、市场营销能力;具备在不确定条件下发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养出机械制造行业所需的技能型人才。  相似文献   
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