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通过对张家口市小学低年级学生阅读英文原版绘本情况进行调查研究,总结分析利用英语原版绘本实现有效教学的途径与方法,可以得出:原汁原味的有意义的英语故事类阅读对于提高小学低年级学生英语学习兴趣、形成英语思维、培养拼读与单词识记能力、实现语言学习的"整进整出"可起到积极的作用. 相似文献
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张俊馨 《希望月报(上半月)》2007,(4):70-71
本文就传统作文评改方式中存在的弊端,以过程写作法为理论依据,结合自己的实际教学经验,提出了学生自改、互改和教师评改相结合的作文评改流程图,以促进学生英语写作水平的提高。 相似文献
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