植物乙烯与光信号转导通路间的交互作用     

韩婧  张兆英  王竹承 《沧州师专学报》2012,(1):50-52

气态植物激素乙烯在植物生长和发育中起着重要的作用.最近通过揭示乙烯与光信号通路的相互作用,改变了我们对乙烯信号的线性认识.光信号通路对乙烯信号转导有调节作用已被证明,这意味着存在着复杂的信号网络,影响着各种植物的生长、发育和防卫反应.从七个方面介绍了有关乙烯与光信号转导通路间交互作用的最新研究成果.  相似文献   

高校多媒体辅助教学现状调查与分析     

张兆英 《中国科教创新导刊》2013,(13):72-72,74

多媒体教学作为一种辅助课堂教学的手段和方法近几年被广泛应用于高等学校的教学活动之中。本文通过采用调查问卷和访谈的形式对当前高校多媒体辅助教学现状进行调查。通过对调查结果的分析发现高校多媒体辅助教学既有其优点也有其缺点,并针对一些不足之处提出了一些改进高校多媒体辅助教学的建议。  相似文献   

传统文化在语文课堂教学中的渗透     

张兆英 《学周刊C版》2014,(9)

在语文课堂教学中,教师要渗透传统文化的基本知识。对于传统文化要取其精华,弃其糟粕,转变教育观念,增强传统文化意识。  相似文献   

变性高效液相色谱法检测单核苷酸多态性     

韩婧  张兆英 《华章》2013,(5)

变性高效液相色谱(denaturing high-performance liquid chromatography,DHPLC)是新发展起来的检测基因组单核苷酸多态(single nucleotide polymorphism,SNP)的技术,在部分变性的条件下,根据发生错配的异源双链DNA和完全匹配的同源双链DNA分子的特点进行SNP检测.DHPLC具有自动化程度高、准确灵敏、快速、经济等特点,已成为分子生物学和基因组学研究中的重要方法.  相似文献   

体校语文课堂教学的几点反思     

张兆英 《学周刊C版》2014,(4)

语文课堂教学必须重视学生自信心的培养和传统文化的渗透。  相似文献   

问渠哪得清如许，为有源头活水来——如何抓好英语第二课堂     

鲁伟芳  张兆英 《中华素质教育》2004,(3):33-34

素质教育作为一种教育思想，在《中国教育改革和发展纲要》中得到充分的肯定，它给我们进行高中教育的改革指明了方向。但是，要想完成素质教育的任务，仅凭课堂教学是不够的，必须解放思想，开动脑筋，多渠道培养人才。为此，我们结合本校实际，组织英语课外兴趣小组，对学生的个性和各方面的能力进行培养，收到了较好的效果。  相似文献   

种子劣变机制研究进展   总被引：3，自引：0，他引：3  

张兆英 《沧州师专学报》2005,21(2):89-90

种子劣变是种子内部一系列生理生化反应的结果.主要表现在:细胞膜完整性的丧失和脂质过氧化程度的加深,各种酶类活性的降低,呼吸协调的不断破坏,种子内蛋白质、脂肪等贮藏物质的变化以及赤霉素、脱落酸等激素含量的变化等方面.  相似文献   

植物抗盐性评价生理指标的分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

张兆英  于秀俊 《沧州师专学报》2006,22(4):51-53

植物的抗盐性涉及生理生化多方面的因素,是一种综合性状的表现。植物抗盐性指标是研究植物抗盐机理和抗盐能力的基础。光合作用、电导率、MDA含量、Na 和K 、ABA含量、保护酶活性对植物抗盐性有比较明确的指示意义;Cl-以及脯氨酸和甜菜碱的积累作为植物抗盐性评价指标尚需进一步深入研究。  相似文献   

体校语文课堂教学的几点反思     

张兆英 《学周刊C版》2014,(2):90-91

语文课堂教学必须重视学生自信心的培养和传统文化的渗透。  相似文献