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张同庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2001,(1)
本文着重分析了《玛卓的爱情》中北村对于存在的深刻追问,指出在消解本源后小说人物寻找爱情作为替代的努力,并进而分析小说中人物和北村本人对于语言与存在关系的迷误,以此揭示语言与存在的悖论。最后,在语言的悖论追问中突出北村创作的重要意义。 相似文献
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张同庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2001,2(1):55-59
本着重分析了《玛卓的爱情》中北村对于存在的深刻追问，指出 消解本源后小说人物寻找爱情作为替代的努力，并进而分析小说中人物和北村本人对于语言与存在关系的述误，以此揭示语言与存在的悖论，最后，在语言的悖论追问中突出北村创作的重要意义。 相似文献
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张同庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(3):40-45
本文对张承志与民间的紧密联系及其作品越来越多地描绘底层民众的特色进行了探讨。首先界定了“民间”对于张承志的具体内涵和意义,然后从底层、信仰与行走三个角度把他的生命实现与民间结合起来。 相似文献
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张同庆 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):29-30
机械能是每年高考的必考内容之一,可能单独命题考查,也可能与电磁学、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力等内容综合在一起命题考查。关于机械能的考查方向主要有三：一是结合相关图像,例如给出速度图像,考查相关的功和功率问题;二是给出与生活密切相关的实际情境,考查建模和灵活运用动能定理和机械能守恒定律等知识的能力;三是与其他知识综... 相似文献
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实施素质教育、培养创新人才是时代对教育的要求,因此创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心。学生的创新意识和创新能力更多地寓于发散思维中,没有发散思维就不会有创造性的萌芽。牛顿在苹果树下的奇思妙想引发对“万有引力”的研究,凯库勒受金蛇狂舞的启发提出苯分子结构的设想等,都说明了发散思维在自然科学发展中的重要作用。为此,在中学化学教学中,必须有意识地加强对学生发散思维的培养。发散思维是对已有信息进行多方面、多角度的分析与组合,是大脑内贮存的知识、信息不局限于既定的理解,而是按照一种新的意象进行的动态的、立体… 相似文献
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张同庆 《河北北方学院学报(社会科学版)》1996,(6)
提高教学质量,减轻学生课业负担,变应试教育为变素质教育,提高课堂效率是主要措施之一,本文对如何提高课堂教学效率进行了探讨。 相似文献
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随着科技的飞速发展,信息技术在当今社会中的地位越来越重要。信息技术在教育行业中的应用也已然成为发展趋势。面对新时代的不断发展,在小学阶段,教师应将信息技术和课程结合起来,这样才能更好地培养学生的创新能力和实践能力。为此,本文针对小学信息科技学科的信息化教学策略展开论述,探寻更多有利于教学工作顺利开展的教学方式,希冀为教师的教学工作及学生的学习、成长助力。 相似文献
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张同庆 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(2):47-51
从张承志远远超出其他作家的强烈激情入手，把他的生命寻找和创作特点建立在拥有充盈的生命能量的基础上，从生命本质的角度揭示他的生活与创作背后的原因，按照生命实现的展开过程指出张承志人生的基本道路。 相似文献
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