朗读教学刍议     

张存林 《教育研究与实验》2007,(12)

朗读是一种综合性阅读活动,可以使学生领略文章韵味气势和感情色彩,帮助学生加深理解文章的思想内容,帮助学生提高口头和书面的表达能力。通过不同的阅读方式,体验艺术魅力,陶冶思想情操。  相似文献   

如何进行小学生作文起步训练     

张存林 《考试周刊》2012,(36):46-46

小学生作文起步训练是小学生作文教学的基础,打好这个基础对作文教学起着至关重要的作用。作文起步训练不仅能使学生掌握习作的基础知识和习作方法,而且能培养学生习作的兴趣。可采取由口头作文向书面作文的过渡,结合学生的实际进行选材命题,渗透作文教学中的趣味因素,以激励为主进行作文讲评等方法进行作文起步训练。  相似文献   

红外热波成像技术在文物保护修复中的应用北大核心CSSCI     

史宁昌  王迅  张存林 《中国国家博物馆馆刊》2017,(5):149-157

对文物的内部结构、缺陷、损伤等信息的检测是文物保护修复工作的基础和依据。目前普遍使用的X射线成像技术能量高、需要完善的防护条件,不仅限制了应用范围,而且对文物有一定安全隐患。红外热波成像技术是一种新型无损内部成像技术,是根据被检测物中缺陷处与正常处微小的热及热变化的不同来识别、判定缺陷的,可实现低能量、快速、非接触和原位检测,非常适合文物的检测分析。本文将主动式红外热波成像技术应用于故宫壁画、铸铁佛头、陶俑和汉白玉螭首等不同材质和类别文物内部结构的无损检测,得到了不同程度的文物内部结构信息,同时分析了该技术对多种文物的检测能力。结果表明红外热波无损检测技术可适用于多种材料和复杂结构的文物检测,提供文物内部缺陷和结构信息,为文物的保护与修复提供一种新的检测手段,具有广阔的发展前景。  相似文献