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张小雁 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,(3):67-69
针对大学生在大学英语四级考试（CET-4）快速阅读中遇到的困难,提出了把语篇分析中的信息结构理论运用到大学英语快速阅读教学中的教学方法。实验研究证实,这种教学方法比传统的教学方法更能有效地提高学生的快速阅读能力。 相似文献
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张小雁 《广东教育学院学报》2013,(4)
针对德育课理论知识较多的教材特点以及中职生学习基础知识较弱的情况,若采取传统的理论讲授式,不能诱发学生学习兴趣,教学效果低微.如何诱发学生积极参与到学习中来,本文呈现“自学一竞争式”课型,探讨中职德育课堂有效教学实例,以实现有效的教学. 相似文献
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张小雁 《兰州教育学院学报》2015,(5):56-58
民办高校经过30多年的发展,逐渐建立了自己的辅导员考核体系,考核体系在一定程度上促进了民办高校辅导员队伍的建设,有利于民办高校的稳定发展。但是随着发展,原有的考核体系存在不适应形势发展的需要,与相关政策存在不一致,束缚了辅导员队伍发展,需要从考核主体、考核标准上进行改革,适应发展需要。 相似文献
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张小雁 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
一提起作文,老师和学生都深感头痛,学生作文能力的培养一直是语文教学中的老大难问题。因为作文是用自己的语言去表达自己的认识和生活,是一种高度的综合能力。在实际教学中,老师费尽口舌,学生依然故我,长进不大,收获甚微。在学生的习作中始终 相似文献
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【题目】（高中数学人教版必修五P69第6题）已知数列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an-1＋3an-2（n≥3）,求数列{an}的通项公式． 相似文献
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张小雁 《雁北师范学院学报》2004,20(6):82-83
采用问卷和词汇测试的方法对本院200名二年级非英语专业的本科学生词汇学习的策略进行调查,通过分析结果发现学生在词汇学习过程中更多地运用一些熟悉的认知策略,而且频繁积极地运用策略和词汇测试的成绩是正相关的关系。 相似文献
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