应用诊改思维初建专业课程思政化标准评价体系     

晏丽  符纯美  张可跃  刘义成  张建标  刘璇 《陕西教育》2020,(6):21-21,23

本文应用诊改的核心思维,了解专业课程思政化的现状,分析专业课程思政化的短板,并梳理出专业课程思政化的目标体系,进而细化目标体系粗建专业课程思政化评价体系。本文用该评价体系对某学校15门专业课程进行评测,不达标的课程占到26.7%,基本达标课程占40%,达标课程占到33.3%,整体水平偏低并呈现出专业差异。  相似文献   

中青年干部如何在实践中增长才干     

张建标 《现代企业教育》2001,(4):33-34

善于在实践中总结经验，是中青年领导干部必须具有的基本素质，是提高能力最切实有效的途径和方法。只有学会总结经验，才能把理论弄懂弄通，并在实践中用好。只有学会总结经验，才能把丰富的实践经验变为规律性的认识，才能提高认识和运用客观规律的水平。  相似文献   

远程视频监控系统的研究和实现     

张春艳  张建标  刘斌 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)

GUI在现代操作系统中已经获得了广泛的应用.比较流行的有MicroSoft的windows系列操作系统,符合工业标准的x windows,Apple公司的Macintosh操作系统等.这些系统都实现了良好的用户接口,功能强大的图形界面.在网络应用日益普及的情况下,对于用户图形桌面进行远程监控的需求日益强烈.这些功能对于网络教学和远程协助具有重大的实用价值.本文分析了GUI监控系统的实现过程和原理,结合具体的实例提出了一套解决GuI远程监控的解决方案.  相似文献   

浅谈提高高职口腔专业教学质量的几点经验     

潘霞  庞乐  张建标 《中国科教创新导刊》2013,(4):59-59

本文作者以教育部人才培养评估为契机,通过不断更新高职高专口腔医学专业的教育教学理念,深入开展如何提高专业教学质量的探讨和研究,并结合多年的的口腔医学教学实践,逐步积累并总结出了一套行之有效提高和保障我院口腔专业教学质量的经验,通过与同行交流讨论,探索一条提升高职高专类口腔医学教育教学教学质量的有效途径。  相似文献   

改进职高数学教学的体会     

张建标 《职业教育研究》2005,(3):60-61

以人为本的数学教学应善于贴近生活实际,优化课堂教学,面向未来世界,从科学与人文两个方面关心学生的发展.  相似文献   

简析应用题中的名词省略     

张建标 《安徽教育》1996,(4)

简析应用题中的名词省略歙县北岸镇金竹小学张建标应用题中的名词省略有两种形式：一种是问题中的承前省；另一种是条件中的蒙后省。无论哪种省略，都会使学生在分析问题上感到困难，因为小学生年龄小，思维能力欠缺，对旧知识造成的思维定势不易改变，以至于无法正确解答...  相似文献   

贴近生活以人为本--中职数学教学改革的体会     

张建标 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):38-39

中职校的学生文化素质较差,多数学生对数学不感兴趣,甚至把数学课看成是一种负担.怎样以人为本,改进数学教学,是数学教师共同的课题.  相似文献   

远程视频监控系统的研究和实现     

张春艳  张建标  刘斌 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)

GUI在现代操作系统中已经获得了广泛的应用.比较流行的有MicroSoft的windows系列操作系统,符合工业标准的x windows,Apple公司的Macintosh操作系统等.这些系统都实现了良好的用户接口,功能强大的图形界面.在网络应用日益普及的情况下,对于用户图形桌面进行远程监控的需求日益强烈.这些功能对于网络教学和远程协助具有重大的实用价值.本文分析了GUI监控系统的实现过程和原理,结合具体的实例提出了一套解决GuI远程监控的解决方案.  相似文献