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随着桌面出版系统DTP的出现,印前部门现已完全实现了数字化。随着CIP3/CIP4在整个工作流程中的逐渐应用,印刷生产流程已不再只是印前、印刷和印后这三个独立的生产线,而是一条完整的数字化生产流程,能够实现生产系统和管理系统之间的交互。两个不同系统之间交互的实现必须依赖于标准化的数据格式。  相似文献   
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构建了以职业技能为本位、以实践教学为主线、以课程项目为主体的模块化精品资源课程体系;探索有利于促进学生职业技能和创新能力培养,契合行业发展对人才需求的精品课程网络资源体系。  相似文献   
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包装印刷为东莞特色产业,产业转型升级势在必行。以产业发展需求及学生职业发展前景为目标,构建了以培养专业知识能力与实践动手能力为主、创新能力与职业素养培养有机融合的印刷媒体技术专业课程体系,通过课程建设、师资队伍培养、创新创业教育、评价与诊改等实施策略,着力提高高职院校人才培养质量。  相似文献   
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