论发挥学生在校园阳光体育中主体作用的对策     

姜大庆  张忠子  陈汉英 《考试周刊》2013,(57):112-112

作者通过分析影响高校学生体质健康的诸多因素,提出了在校园阳光体育中充分发挥学生主体作用的对策,认为高校体育工作者应该从"六个不断"入手切实加强学校体育工作。  相似文献   

依托教育实践形成与提升体育教师道德修养     

唐彦博  张忠子 《华章》2009,(6)

作为现代的体育教师,不仅要掌握先进科学的文化知识,还要具备马克思主义的伦理学知识,掌握教师道德的原则和规范.同时,通过树立科学的世界观和人生观,树立积极的人生态度,开展批评与自我批评和依托教育实践以及建立教师道德评价体系等途径,为形成良好的体育教师道德修养打下坚实的基础,提高教师道德修养的自觉性,提升自身的道德修养,促进良好的体育教师道德的形成与发展.  相似文献   

如何增强大学生体育课堂教学效果     

张忠子  贺祺 《考试周刊》2015,(13):112-113

体育是教育的有机组成部分,是对学生进行思想品德教育、科学文化教育、生活与体育技能教育的一种不可替代的综合教育,是实施素质教育和培养人才全面发展的重要途径。高校体育课教学对提高大学生素质、树立终身体育意识具有不可替代的作用,其教学效果直接影响现代大学生体育意识的发展。本文对东北大学秦皇岛分校体育课现状进行分析,并结合学校大学生的特点,就如何增强大学生体育课教学效果提出自己的建议。  相似文献