浅析中学美术课程的教学目的     

张晓琪 《文学教育(上)》2014,(14):144-144

在我国,美术教育一直被作为辅助学科而尴尬地存在.其实美术是陶冶人的心灵、情操和培养人的立体思维、想象力的必要手段,更是提高人审美和鉴赏能力的手段.一个人成年以后的生活品味、情调很大一部分是来自于中学时的根基.但是我们发现,尽管美术课深受学生们欢迎,当进入中学后美术课便成为了升学考试的阻碍,经常被无故取消,尤其是在高中阶段,美术老师只是摆设,只是培养高一、高二学生们准备参加高考美术术科的辅导者,他们在高中几乎没有课.但是学生们喜欢上美术课,这是不争的事实,这说明在繁重的学习过程中每个学生都想轻松、休闲一下,美术就具有这个功能.  相似文献   

寻找“大漩涡”     

张晓琪  汪梁图 《特区教育》2010,(10):14-15

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巧用Phonics教学法提高小学英语语音教学质量     

张晓琪 《教学管理与教育研究》2020,5(23):11-12

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小蚂蚁回家记     

张晓琪 《少先队小干部》2014,(9):33-33

穿过热闹的“佳乐家”超市,再穿过人山人海的马路,到了幽静的森林,你会发现原来森林里也有不一样的景象。 在森林深处．有一条”咕噜街”．街上生活着许多小动物,它们都幸福和睦地相处着。有一只小蚂蚁稍稍不同．它总认为父母不爱它．偏向它的哥哥姐姐,好像小街的居民也不喜欢它．于是它认为自己一不适合再待在这里,便决定出去流浪。。  相似文献   

大学生科技创新实践教学改革与实践     

张晓琪  马学条  程知群  郑雪峰  王超 《实验技术与管理》2019,(6):42-46

以培养学生科技创新能力为目标,从课程改革入手,构建了"线上线下混合、课内课外融合、理论实践结合"的育人模式,通过开放共享网络课程教学、校企共建实践基地、动态更新实践项目库等资源建设,形成培养目标引领,育人模式配套,优质资源支撑的实践育人体系。以实践项目为载体,以任务和要求为驱动,将科技创新能力培养注入各个实践环节。实践表明,该教学改革使学生在科技创新、学科竞赛和校企协同等方面取得了良好的效果。  相似文献   

基于XML的标准课件包装工具     

舒兰英  张晓琪 《绵阳师范学院学报》2005,24(5):38-40,56

针对目前课件难于检索和重用的情况，提出了一个支持国家教育技术标准委员会提出的学习对象规范和内容包蓑规范的基于XML的标准课件包装工具。利用此工具可简单快速生成便于检索和重用的标准课件。  相似文献   

科技创新智能实训平台研制     

张晓琪  王旭  尹天浩  姜佐腾 《实验技术与管理》2019,(3):128-131

大学生科技创新智能实训平台由人机交互系统、智能实验管理系统、实验教学套件和实验桌4部分组成。学生通过扫描二维码进行自主实验设计,教师通过云端智能实验管理系统对学生的实验操作进行成绩评定。该实验教学套件提供了丰富的外围功能组件及配套实验教材,支撑复杂电子技术综合性实验设计。实训平台已成功应用于我校电子设计综合实验室实践教学,并满足各类科技创新实验教学、第二课堂实践和学科竞赛集训等需要。  相似文献   

顺从与反抗 ——谈女性主义视域下《芒果街上的小屋》中的房子     

张晓琪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2020,(4):18-20,44

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音乐学习中的哲学思维     

张晓琪 《和田师范专科学校学报》2010,29(2)

声乐学习中要运用哲学思维,要把握整体与局部的关系,平衡对立统一的矛盾,严格遵循序浙进的学习过程,客观的认识问题,全面、能动的解决问题,从而使声乐学习与演唱卓有成效.  相似文献   

非正式组织支持对组织承诺的影响——人力资源管理实践的调节作用分析     

张晓琪  李铮 《现代企业文化》2024,(1):156-159

在我国社会不断进步与发展过程中,非正式组织和正式组织所发挥的重大作用逐步凸显出来,并且为各企业经营与发展提供了有利条件。非正式组织和正式组织之间有着紧密的关联,既具有积极作用,又有消极作用。非正式组织提供的工具性支持与帮助,对组织实现承诺有着十分重要的积极作用。从企业角度出发,非正式组织的支持与企业员工组织承诺和人力资源管理等其他工作方面内容息息相关,并在其中发挥着极其重要的作用。对此,如何准确认识非正式组织支持对组织承诺的影响是企业在实际发展中需要解决的重点问题。基于此,本文从非正式组织对组织承诺的影响出发,简单阐述了非正式组织的内容与实际影响,为企业人力资源管理实践工作提供了方法,以期为企业现代化发展提供参考。  相似文献