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1.
张有峰 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):61-63
就业岗位对会计教学以及学生能力结构的要求越来越明确,而传统会计实践模式已很难在技能目标和直接效果上实现新的突破。在就业导向与能力本位原则下,作为实践教学改革的一种探索",资源配置"设计思想与"个性化应用"的实施策略,将为会计实践能力培养带来全新的体验和有效的促进。 相似文献
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股票期权制是企业的所有者向经营者提供激励的一种报酬制度。它对于激励和约束企业经营者、促进企业的长远发展具有重要意义,是现代企业法人治理结构的重要组成部分。然而,在我国实际操作过程中,出现了一些问题,在一定程度上阻碍了股票期权的推进过程。因此,我们必须对症下药,采取积极有效的措施,使股票期权趋于完善,并在国有企业整体改革中产生积极的影响。 相似文献
3.
张有峰 《湖州职业技术学院学报》2007,5(4):56-59
ERP(企业资源计划)项目的兴起促进了管理信息系统的持续完善,使人们对会计电算化课程的实施与研究不能再固守日显狭隘的传统教学阵地。来自管理信息技术革命的信息系统应用浪潮,让职业教育层不得不重新考虑对电算化课程的教学定位,从而着手整合电算化教学资源,探索新的课程教学实施模式。 相似文献
4.
高职会计专业实践性教学的组织与实施 总被引：2，自引：0，他引：2
张有峰 《温州职业技术学院学报》2004,4(4):95-98
实践教学的重要性己被职业教育阶层普遍认同。如何在经济大调整与教育大发展的背景下提高实践性教学活动的效果，这是目前高职会计专业教育教学需要不断探讨和深入研究的课题。在历年教学实践逐渐摸索出多种切实有效的会计实验实训形式的基础上，来自会计实践教学第一线的实践经验和规范措施正在引领会计专业实践性教学不断地走向成熟。 相似文献
5.
以提高财务软件实践教学效果为目标 ,分析了传统模拟教学资料在教学中的局限性 ,提出了将教学资料个性化 ,编撰有问题数据引导软件教学的新思路 ,介绍了有问题数据的编辑思路和技巧 ,诠释了有问题数据辅助会计电算化课堂教学的概念 相似文献
6.
张有峰 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(2):46-47
从职业学校"会计电算化"通行教材与教学现状出发,对高等职教和中等职教两个层次教学特点与教学适应性进行了分析;并通过对学科体系、师资、教学实践等相关主题的综合辨析,确立了不同教育层次对本课程各教学要素的合理定位. 相似文献
7.
张有峰 《湖州师范学院学报》2002,24(3):64-68
运用财务软件的参数设置与初始化操作是会计电算化的一个难点、了解程序设计原理，掌握与软件开发及运用相关的计算机专业知识，将促进财务人员理清所用软件开发思路，认识其中各项参数的效用以及各功能模块间的相互关系，从而正确设置软件运行参数，顺利完成初始化过程。 相似文献
8.
基础会计实践性教学在会计专业和非会计专业的教学侧重 总被引：1，自引：0，他引：1
基础会计学实践教学环节的目标与任务在会计专业和非会计专业间有着明显的差别，会计专业的实践教学一般是通过一定量的练习和模拟操作使学生熟悉会计核算的整个过程，掌握账务处理的基本技巧。而非会计专业的实践教学还要兼顾学生在日后专业事务处理中的综合应用能力的需要，即通过实践了解会计处理经济业务的过程和特点，把握某一特定经济业务的财务结果以及特定财务结果的经济含义。 相似文献
9.
在会计专业学生上岗实习遭遇安置难的背景下,通过创新模拟实践手段,改进实训组织方式,强化专业训练过程控制,使校内模拟实践基本具备上岗实习的功效,从而提高实践教学的效果,实现人才品质的动态更新,并由此化解上岗实习安置难与人才结构需要变动快的矛盾,提高会计人才的培养水平。 相似文献
10.
张有峰 《温州职业技术学院学报》2003,3(1):7-10,24
会计报表取数公式设置是报表功能运用成败的关键，了解取数原理与函数编写规律，对有效设置报表参数起着至关重要的作用。本文从流行软件的运用规范出发，结合《资产负债表》和《利润表》基本指标填报原理，介绍通用财务软件报表函数编写的一般规律，提出一系列主要项目指杯取数公式设置的解决方案。 相似文献