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1.
本文从应用语言学的角度阐述了情感因素在俄语语言教学中的作用，从语音语调的模仿到自由交流，学生学习语言离不开自尊与意志这些心理因素的影响。新世纪俄语教学，应从静态的语言知识教学走向动态的情感交流，强调重视培养学生的信心和志趣，使俄语教学上一个新台阶。  相似文献   
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