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笔者在职业美术教学中尝试应用＂粘沙装饰＂工艺技能实训教学,提高了职业美术生的就业率和就业质量,扩大了学校的社会影响力,从而提高了生源质量,扩大了招生规模,取得了很好的经济效益,为地方经济的发展增添了活力。 相似文献
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(时间:45分钟)一、筑空(每小题5分,共35分)巳知线。二1c二,若布:犷:二二2:5:3,b二Zcm,。二3cm口它们的第四比例项d二C幻区那么二一29+32 口一2两个相似多边形周长的比是2,3,则它们的面积之比是_.在△A刀C中,之C,900,艺A=45.,BD平分艺ABC,B刀交AC于D,则CD:DA~A刀是△刁BC中艺通的平分线,且△A BD和△ACD的面积之比为2:3,则过及AC二 :nO4 .__~~~A刀通丑,J。。Jn 邓既已翔牙万.自骊百.且泥L,.‘,人。目”.A五二1 .8.则EC二八’蔚沙乙一一一—.二己·‘3一一习己(一、6题)(一、7题)努7二已知:如图,刀E尹且B.BF:FE=4:3,那么A刀… 相似文献
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初中数学综合检测题(一)(功。分钟)~、坡空尾f共32分,每小题2分) 1.一个数的倒数的相反数是61、、_二.,。了j又/l、妥又谈梦巴-Z”一’一’一一—-巳知角a的终边经过点(7,24),那么sina~_。函数刀=了)可砚十的自变量x的取值范围是__。与数轴上的点一一对应的数是_。分解因式一9妒一6沪一二=__巳知相似三角形的相似比是2,则对应角的平分线的比等于____,其面积的比等于_一 已知扮普一导,且‘十“十“一‘。,那么”-—·1112命题‘不在角平分线上的点到这个角的两边的距离不相等二它的逆否命题是若梯形的上底长8。!n,中位线长gcm,则它的下底长… 相似文献
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在最值问题的求解过程中，学生出现的错误并不少见，有的还相当隐蔽，本文选取几种典型错例加以剖析，供参考。 一、利用不等式 时忽视成立的条件。 例１、已知：的最值。 错解：利用均值不等式，当且仅当时，取 分析：不存在使等式成立的的值。正解： 又时等号成立 此题也可用复合函数的单调性求解（略）。 二、忽略隐含条件 例２、求函数的最值。 错解：设，则 关于的方程有实数解，则解得 分析：只能保证在内有解，并不能保证在，内也有解，错因在于忽略了隐含条件。 正解：设，则 对于，当变形为： 设关于在的方程（２）上有解综上所述… 相似文献
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张永录 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
网络环境下高中英语阅读教学模式是以建构主义学习理论为指导的一种教学模式,它要求课堂教学要以学和自我探究为中心,教师不直接向学生传授和灌输知识,而是对学生的知识建构起帮助和促进作用.在网络环境下学生通过自由探索、自主学习及合作学习建构自己原有的知识体系. 相似文献
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创造力是一种与理性接缘的智力和与感性接缘的智慧共同的结晶。总结多年的中学美术教学实践经验,我觉得教师不能光给学生传授绘画技法,让学生单纯地进行写生、临摹训练,而更应该重视学生智力的开发,把学生培养成勇于开拓、积极进取的创造型人才。智力的核心是思维能力,那么,采取哪些方法进行教学,才能使学生的思维能力受到训练呢？我认为采取以下几种方法较好。 相似文献
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