信息概念对课堂教学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

张江鑫  马福萍 《中国现代教育装备》2011,(5):154-156

教学过程是一个师生间的信息传递过程,信息论的原理贯穿了整个教学过程,运用信息论的理论和方法研究教学过程,指导教学实践,对于改变教学思维,改进教学方法和手段,提高教学质量,具有重要而深远的意义。本文应用信息论的观点,从信息概念着手分析课堂教学,重点探讨了消息和信息熵概念对课堂教学的启示。  相似文献   

面向视频监控的人体跟踪研究与实现     

范玉宪  张江鑫  陈林 《信息系统工程》2015,(3):38-39,49

视频监控中的人体跟踪主要应用于客流统计和区域入侵检测等多个方面。为解决视频监控中人体跟踪实时性要求高和背景对人体跟踪影响大的问题。本文提出了一种面向视频监控的人体跟踪方法,首先利用卡尔曼滤波对人体运动的趋势进行预测,在预测位置的附近利用meanshift算法对人体进行定位,其次再利用卡尔曼滤波对人体位置进行纠正。实验结果表明,本文提出的改进算法相比于meanshift算法,能较好地克服因人体形状不规则造成的背景干扰影响,在人体跟踪的准确性和鲁棒性上都有一定的提高。  相似文献   

教育资源共享与远程多媒体网络创新平台构建     

孟利民  胡晓锋  华惊宇  彭宏  徐志江  张江鑫 《实验室研究与探索》2014,(11):103-106

介绍目前大部分高校实验室现状以及实验教学与行业应用需求之间脱节的矛盾。同时针对高校实验室资源短缺,以及不能够培养出符合市场需求的人才的问题,以"远程,开放,共享,创新"为核心理念,提出构建远程多媒体网络创新平台,实现实验室资源的对外开放与共享。同时以该平台为媒介,不仅加强学生与教师在实验教学中的实时互动,同时也增强学生专业动手能力。本文阐述了该远程多媒体网络创新平台的框架,特点,及其布局规划,并且根据实际应用过程提出了具体实现的技术和硬件条件,保证其能够顺利实现。最后结合具体的行业应用案例,说明了该平台具有良好的扩展性以及应用性。  相似文献