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从一个可以贯穿整个实践课的案例"旅游零负团费"入手,给学生派发全真任务操作,实现各个环节的"做""学""教"互动,进而设计工学交替教学的过程、分析教学效果、实施要素和必要的保障条件。 相似文献
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提高高职院校实验课教师能力之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校实验室建设的关键是拥有一支高素质的,既懂实验教学、又具备熟练专业技能的专业型实验课教师队伍．安徽广播影视职业技术学院信息工程系在实验室建设与管理的实践中．采取“创建平台,科研提高,以赛促进”的方法．有效地提高了电子技术实验课教师的综合能力。 相似文献
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文章阐述了数字通信系统中A律13折线非线性量化编译码技术的基本原理,并给出了实现A律13折线非线性编译码过程的程序流程图。 相似文献
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张海琼 《合肥教育学院学报》2002,19(4):44-47
本文论述了数学软件MAPLE的主要功能，并利用它来做数值分析、数列极限等实验，从中找出规律，进而理解数学基本概念，调动学生学习数学的主动性与积极性。 相似文献
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酒店管理专业是培养酒店类人才的主要基地,而当前经济型酒店的迅猛发展给传统酒店管理专业的人才培养模式带来新的挑战。本文在对温州经济型酒店发展现状与前景分析的基础上,结合酒店管理专业课程与实践环节的设置情况,对未来酒店管理专业的人才培养模式进行探索研究。 相似文献
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张海琼 《中国科教创新导刊》2007,(23):111-111
建设一支高素质的、既懂教学又具备熟练专业技能的高职院校"双师型"教师队伍是"产学研"教学模式实施的前提.文章提出了通过科研项目开发实践提高高职院校教师紧跟现代科学技术发展趋势的能力、创造性地解决技术难题的能力以及相关专业技能,建设高职院校"双师型"教师队伍的基本途径. 相似文献
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时代变迁,城市日新月异,文化旅游产业创新发展,瓯菜资源开发利用的重要性和紧迫性已越来越突出。为了更好地开展瓯菜文化研究,从瓯菜饮食文化的形成过程对瓯菜发展脉络进行梳理,大致分为萌芽期、雏形期、成型期、全盛期、腾飞期,并分析了瓯菜兴盛的原因,最后阐述了瓯菜发展趋势和值得研究的方向。 相似文献
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张海琼 《中国科教创新导刊》2008,(27)
高职院校实验室建设的关键是实验教师队伍的建设。本文从高职院校实验室建设特点出发,结合笔者所在学院信息工程系实验室建设与管理的实践,就如何建设一支高素质的既懂实验教学又具备熟练专业技能的高职院校工科实验教师队伍进行了探讨。 相似文献
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