全文获取类型
| 收费全文 | 1171篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 782篇 |
| 科学研究 | 203篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 36篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 128篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 39篇 |
| 2014年 | 63篇 |
| 2013年 | 69篇 |
| 2012年 | 67篇 |
| 2011年 | 67篇 |
| 2010年 | 86篇 |
| 2009年 | 47篇 |
| 2008年 | 61篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 56篇 |
| 2005年 | 58篇 |
| 2004年 | 56篇 |
| 2003年 | 71篇 |
| 2002年 | 63篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 25篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1935年 | 1篇 |
| 1934年 | 1篇 |
排序方式： 共有1178条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张琼 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):8-10
本文分析了邓小平理论和实践的价值特色以及邓小平的价值观体系的四个构成部分，并从中引发出对我国正在推行的素质教育价值的思考．对如何应用邓小平价值观指导中国的教育改革提出了自己的看法。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
廖燕声 《福建广播电视大学学报》2004,(1)
本文把应用数学工具处理各领域的优化问题作一简单归纳,都转化为在一定约束条件 下,求某种目标函数的极值问题,文章分为初等数学,微积分和离散数学三部分的极值加以论述。 相似文献
9.
人生最悲惨的事莫过于有个迷卡通成痴的好朋友珂珂,可怕的不是她只看卡通书、只上卡通网站,只爱卡通T恤、卡通包,不论是清晨八九点钟还是晚上,随时可能被拖去借卡通书,随时跟她逃课去买书。每次看完后,还要被她拉着狂讲一通。最过分的是,她看多了日本卡通,竟然去报名参加日语培训班,而且还拖着我这个语言白痴去学。我真是欲哭无泪,只有大叹遇人不淑。 相似文献
10.
张琼 《数学大世界(高中辅导)》2011,(12):70-71
著名数学家华罗庚说：人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。数学实践性作业为书本知识和学生的生活实际之间架起了一座桥梁,为学生提供了运用所掌握的数学知识、思想方法解决生活实际问题的机会,为学生接触社会、了解社会创设了条件。 相似文献