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针对高级英语课教学的现状,本文从合理运用现代教育媒体、培养学生批判性思维能力、加强学生语篇分析能力、指导学生系统学习语境学和修辞学、培养学生跨文化交际能力等方面论述了如何在高级英语教学中培养学生语言综合运用能力,从而为各高校推进高级英语教学改革探索出一条更加有效的途径。 相似文献
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自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求。如何开展自主学习,并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。本文从充分利用课堂教学时间,教师引导学生自主学习和创建英语自主学习中心等方面着重论述了怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。 相似文献
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自主学习能力的培养是学生实现终身学习与发展的基本要求。如何开展自主学习，并培养学生自主学习能力是当前大学英语教学改革中所面临的重要课题。本文从充分利用课堂教学时间，教师引导学生自主学习和创建英语自主学习中心等方面着重论述了怎样在大学英语教学中培养学生的自主学习能力。 相似文献
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在东南亚各国存在语言多样性,由于政策法规和实践措施的差异,东南亚各国在教育中不同程度地使用地方语言,该地区语言教育的得失可供我国使用地方语言发展基础教育参考。 相似文献
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通过了解大学生自主学习的现状,可以帮助教师树立新的教育观念,同时培养学生正确的学习观念,从而激发学生的学习主动性和积极性,开发学生的自主学习潜能,培养学生独立,自主学习的意识,提高学生的素质,锻炼学生的个体能力。 相似文献
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张礼贵 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):22-23
在跨文化交际过程中,语用失误是导致交际障碍的重要根源。本文分析了语用失误现象,提出了如何在教学中培养学习者语用能力,从而提高跨文化交际的成功率。 相似文献
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涉外合同英语的词汇特征及其翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
涉外商务合同具有其独特的文体特征,要求译文准确、严谨规范。本文基于典型实例分析,从专业词汇、缩略语、法律词汇、近义词、金额词及介词等方面分析了涉外合同英语的词汇特征及其翻译策略。 相似文献
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涉外合同英语的长句特征及其翻译 总被引：2，自引：0，他引：2
张礼贵 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):24-25
涉外商务合同具有其独特的文体特征,要求译文准确、严谨规范。本文基于典型实例分析,以语用分析为依据,从长句中简单长句,复合长句,并列长句等方面分析了涉外合同英语的长句特征及其翻译策略。 相似文献
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