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回旋于游戏之上的颠覆文本——论余华小说的空间叙事 总被引：1，自引：0，他引：1
张福萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):184-186
余华以其微观空间、循环圈、并置链的形式因素显示出其杰出的空间叙事能力，并对旧的常理、文类、文体进行了颠覆，体现出一个优秀作家的高度严肃的游戏精神——对人生悲剧性存在的反抗。 相似文献
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小说《飘》中的主人公瑞特.巴特勒在现实生活中经常自觉地运用反讽思维,其反讽的多样性、深刻性使之成为反讽艺术的经典人物。它的经典性体现在——传奇式条件中孕育出的主人公瑞特,以其从语言、行为到命运的反讽性显示了其反讽的严整性与深刻性。 相似文献
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开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战.在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大.本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验. 相似文献
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张福萍 《广东技术师范学院学报》2005,(2):41-44
余华是一位对传统具有颠覆性的作家。当人们乐此不疲地谈论着余华小说中的循环圈时,似乎将他小说中的另一片风景遗忘了。这就是余华小说在空间形式上的并置链。本文试图从叙述学意义上探讨其并置链空间的三种组织形式———相同事件并置,相异事件并置,相互否定、缠绕事件的并置,以及此三种形式在文体上的创新。最后,就这种空间结构模式,作本质意义上的探讨。 相似文献
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随着计算机网络技术、远程通信技术的发展和应用,计算机网络时代悄然向我们走近,对以采集、处理和报告与单位经济活动相关信息为主要职能的财务会计工作产生了深刻而广泛的影响。随之兴起了一个暂新的理念——网络会计。网技术的现代会计模式,互联网的时空无限性和技术开放性潜存着安全隐患,会计信息有可能被截取或篡改。本文分析了网络会计存在的弊端,并提出了几点解决措施。 相似文献
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电大远程开放教育的快速发展,致使原有纸质化办公和经验式管理无法满足需求。依托信息技术,建立一套简捷、高效的工作运行机制,加强教学质量监控势在必行。深圳电大教学管理信息系统的开发与应用,对探讨信息化管理的应用价值和理论价值有着重要的意义。 相似文献
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构建开放学习型社会的技术支撑平台 总被引：3，自引：0，他引：3
本文主要介绍了构建深圳开放性学习型社会的技术支撑平台的总体思路和技术路线,构造了一个比较适应学习型社会要求的完整技术支撑平台.该平台采用通用标准的技术,针对教学的实际问题,实现了教育的全过程覆盖以及教育的时空拓展.平台充分利用了网络传输快捷方便、覆盖范围广、费用较低、媒体展现手段丰富的特点,为学习型社会提供了技术手段,取得了较好的社会效益. 相似文献
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新闻不是简单的“新近或正在发生的事实”播报，而是一个“泛新闻”的概念，呈现出平民化、故事化、娱乐化、人文化的特点。新闻采编课程应在保持完整性与系统性的基础上，通过举例、知识点、活动课的点滴渗透与融入的方法，进行切合“泛新闻”理论的教学改革与实践。 相似文献
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