沉浸式教学:让法律规范入脑入心     

张笃财 《中学政治教学参考》2023,(13):31-33

现代信息技术发展及“‘大思政课’我们要善用之”理念的落实,让《法律与生活》实施沉浸式教学成为可能。这一全新教学方式是对传统情境教学的守正创新,具有促进深度学习、拓宽学生视野、增强社会责任感等价值。《法律与生活》实施沉浸式教学有多种样态,如多媒体沉浸式教学、模拟涉法沉浸式教学、法治研学沉浸式教学等。高中思政教师应根据课标要求,选择运用合适方式。  相似文献   

略论学生辩解能力的培养     

张笃财 《中学政治教学参考》2012,(27):37

在高中阶段培养学生的辩解能力,主要是指在思想政上治课教学中,注重学生思维能力的培养,使他们逐步提高自身对知识的理解、归纳和分析能力,以及运用所学思想政治知识,初步分析社会现实的能力。学生辩解能力的培养和提高,有利于他们合理分析社会现象,正确理解社会问题,进一步掌握社会知识,对学生提高思想道德水平和政治觉悟有很大帮助。本文就如何培养学生的辩解能力提出  相似文献