线上线下融合背景下教师专业素养刍议     

张腾腾  李学伟  冯博智 《教育实践与研究》2021,(33):6-8

信息时代下教师的基本素养,是教师队伍发展中的关键能力与必备素质,同时,对教师运用信息化工具进行教育教学的能力提出了更高的要求和期望.虽处于信息时代下,但一些教师仍对线上信息化教学方式认识不足,其面临线上线下教学改革、教学手段变革等多方面挑战.基于此,教师要用新的视角来审视教学工作,以线上线下融合教学为主线,提升传统教学与现代教学两种手段相融合的综合运用能力,树立正确的思想观、教学观,做好新时代下的教学工作.  相似文献   

闪亮亮的耳朵     

张腾腾 《作文》2020,(5):4-7

小兔子米拉最喜欢戴着帽子在小伙伴面前表演节目了。“看我表演转转舞啊!”米拉说着,踮起脚转起圈圈来。“真厉害呀!”小棕熊拍着熊掌说。“好酷啊!”小猴子也说。米拉高兴极了。表演结束时,它给大伙儿鞠躬致谢。突然,一阵强风吹来,树叶被卷到了半空,被卷走的还有米拉的帽子。  相似文献   

永城市社区体育发展现状研究     

张腾腾 《现代企业教育》2014,(14):311-312

本文通过采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对永城市社区体育现状进行了调查与分析,结果表明:群众体育活动点数量多但辅导站点数量少,适合基层人群体育组织活动内容的范围较窄;社会体育指导员队伍的培养和培训落后于实际需要;露天健身场地普及社区;健身器械规格、项目、形式等同但相对单一,缺乏多样性;余暇时间少成为制约社区上班族居民参与社区体育活动的最主要因素。  相似文献   

制约武术在高职院校体育教学中发展的因素探究     

刘忠伟  张腾腾 《搏击·武术科学》2011,8(2):82-83

中华武术内容丰富,博大精深。但武术在高职院校的发展并不是很乐观,其发展受到很多因素的制约,包括学生学习的兴趣不高,对武术的认识不够,教师的能力不强,教材内容单一,政策引导不力等很多因素,文章运用逻辑推理,调查和访谈等研究方法,对武术在高职院校的发展前景进行分析探讨,以期使武术在高职院校体育教学中发挥更大的教育作用。  相似文献   

课堂提问手机APP在高职院校医学基础课程中的探索与研究     

张腾腾 《科教导刊》2020,(2):122-123

高职院校作为技术性人才的主要输出通道,需时刻顺应时代发展,与社会同步。国家在教育改革的长期发展规划纲要(2010年2020年)中强调,要注重教育内涵发展,要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节,提高教育质量上来,而高等教育改革发展的关键环节之一是课程的教学改革。因此,信息化条件下,探索新的医学教育模式已成为医学教育改革的重要内容之一。为提高学生学习效率,培养学生自主学习能力,研发设计一款课堂提问手机APP,既能节省教师上课提问时间,又能使教师掌握学生学习情况,同等情况下性价比变高。  相似文献   

基于劳动教育的高中生物学实验整合复习     

李苗苗  张腾腾 《理科考试研究》2024,(3):61-62

以高中生物学沪教版新教材必修1《分子与细胞》为主,整合“细胞的观察和测量”“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”“探究影响呼吸作用的环境条件”“微生物的接种及其抑菌实验”等高中生物学实验内容,围绕着“垃圾分类”的社会情境设计实验整合探究,引导学生通过实验探究从本质上认识湿垃圾,帮助学生形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神.  相似文献