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基于学习档案的英语自主听力策略培养的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对本校62名英语教育专业学生进行为其半年基于学习档案的英语听力策略研究,对后测结果和问卷调查进行统计分析,实验组在听力策略使用的种类和频率均高于对照组,且有效地促进了听力技能的提高,特别是新闻听力和篇章听写两项能力的发展。 相似文献
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该文采用定性分析及半定量分析相结合的方法,从格律、意象、意境、语言风格等层面对《离骚》的三种不同英译进行比较分析,从而探索汉诗英译在再现原作风格方面的规律及方法. 相似文献
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本文拟根据英语的写作原理及说明文(Exposition)的内容和结构特点．从理论和实践上对该种文体常见的六种段落展开的方式方法进行探讨。 相似文献
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这首词是南宋词人辛弃疾最感人的作品之一。他写这首词时,已经是六十六岁高龄,距离他举义归宋,渡江南归四十三年了。 人们常说王维诗中有画,我认为辛稼轩词中有史。 词的上阕,作者以无限倾慕的感情,歌颂了赤壁破曹的孙权;赞扬了北伐成功的刘裕,这两个历史人物,虽然都是作者钦佩的英雄,但是在作者的心目中却各具形象——一个是面对八十万曹兵,无所畏惧,依靠联合荆州的正确政策,发挥了自己的军事优势,终于击败强敌,保卫了国土。一个是审度时势,乘敌之隙,充分利用自己的强兵锐气,以破竹之势,先后收秦灭燕,收复故疆,使胡马不敢放牧河南。作者如此感怀这历史英雄,称道他俩的光辉业绩,绝非偶然。我们只要稍微浏览一下南宋的历史,就不难猜知这首词的 相似文献
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张若兰 《韩山师范学院学报》1998,19(4):110-113
该文从三个方面论述了师范院校外语专业学生应具备的基本素质。良好的思想品德素质是成功地进行外语的先决条件;完备的文体业务素质是外语教学得以顺利进行的关键因素;过硬的职业基本技能素质是外语教学达到“最优化”的基本保证。 相似文献
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张若兰 《韩山师范学院学报》1999,20(4):77-81
该文从理论上论述了在素质教育中学生对实施个性化成才教育的必要性,阐述了培养学生创新能力的重要性,并在此基础上揭示教育教学改革的紧迫性。 相似文献