短信情     

郭静怡  张蔓青  王红梅 《七彩语文(小学低年级)》2009,(1):60-60

爸爸经常加班,我每次放学回家,都要给爸爸发短信,问他什么时候回来。爸爸说我总是千篇一律,没有创意,所以,今天我改词了。我：猪头,什么时候回来？妈妈给你拌好猪食了。爸爸：还不知道呢。小猪,你吃饱了吗？我：还没吃呢,在等你这头巧克力猪（爸爸皮肤很黑）。你闻到香味了吗？  相似文献   

英语有效课堂教学活动的设计与实施   总被引：1，自引：0，他引：1  

张蔓青 《贵州教育》2010,(5):28-29,37

一、课堂教学活动设计的有效性 （一）设计活动应有明确的语言教学目标。 案例1：新人教版Module2 Unit4 How Daisy learned to help wildlife是一篇阅读文章。一位教师在处理完课文之后进行了总结：  相似文献