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为打破制药工程专业人才培养与社会需求衔接不紧密的现状,文章根据制药工程专业培养计划,调整理论教学与实践教学所占比例,以培养创新型、应用型、高质量及对社会需求适应性强的制药工程专业人才为目标,建立“以学生教育为主体、以能力培养为核心”的教学理念,探索出一套多层次、全方位的教学模式。  相似文献   
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近来,眼前老是出现一片茅屋,房前是花,房后也是花,烂熳斑斓……我怀疑自己是不是过早的到了用回忆度日的年月了。这一晃,便是这多年了。十三年前。我揣着惴惴的心和火红的毕业证书来到那所乡村学校,第一眼。便是一片低低的茅草屋,低低的茅屋的前后是花园。花名叫“步步登高”,不名贵,但一株株傲然怒放,如火如荼,簇着一叶叶低低的小船似的屋……十三年了,一切都淡漠了,这景象却日见分明,近来愈益来得频频繁繁……我大概是想那里了! 我来寻故地。故地早已飞起了一座教学大楼。大楼一侧,竟然寻到了那茅屋——低低的,门窗的油漆早已剥蚀,屋顶生了杂草。尽管如此,但看到她,仍止不住心中的一番颤栗……我梦魂牵绕的故地哟!  相似文献   
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