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张雪平 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(1):72-74
课程思政是一种全新的教学理念,其核心是寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观.人力资源管理是工商管理类专业核心课程,必须加强课程思政建设,落实立德树人根本任务.在人力资源管理课程思政建设中,应加强内容设计,充分挖掘思政元素,同时改进教学策略,做到教学手段多样化、教学案例多元化、教学考核全程化. 相似文献
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目的:建立球兰无菌苗的离体再生体系.方法:以球兰的种子为材料繁育无菌系,探讨了无菌苗叶片愈伤组织诱导情况、叶片愈伤增殖培养的最佳激素配比,比较不同培养基对丛芽诱导及对球兰生根的影响.结果:无菌苗叶片愈伤最佳激素配比为(0.5 mg/L 6-BA)+(1.0 mg/L NAA);愈伤组织的增殖最佳激素配比为(1.0 mg/L 6-BA)+(0.2 mg/L IAA);丛芽诱导最佳培养基为MS+(1.5 mg/L 6-BA)+(1.0mg/LNAA)+(6.0g/L琼脂)+(30g/L蔗糖).无菌苗生根最佳培养基为MS+(0.1mg/L NAA)+(6.0 g/L琼脂)+(30 g/L蔗糖).结论:通过筛选愈伤组织增殖、分化和丛芽诱导及促进生根的最佳培养基配方,建立了球兰的离体再生体系. 相似文献
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高中语文新课程标准对阅读教学提出了明确的要求,要求学生能够通过阅读学习来提高自己的阅读能力、思维能力、想象能力等,最终促进他们的全面发展。因此,笔者针对阅读教学的这一要求,提出阅读教学要培养学生的阅读兴趣,要讲究阅读方法,要重视课外阅读,进而推进高中语文阅读教学质量的提升。 相似文献
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在现代汉语中,副词"可"除了作语气副词表强调语气的意义外,还兼属程度副词,有程度意义."可"表程度义主要出现在感叹句中,一般表主观程度.它这种用法萌芽于战国末,发展于两汉六朝,成熟于唐宋时期,由兼表主观客观程度到现代汉语中主表主观程度.这其间语法化过程中的语义泛化、语境影响共同作用,并有强化和更新现象发生,使得"可"在虚化程度一步步加深的同时又保留了其表程度高的功能. 相似文献
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在瓜叶菊种子发芽出苗后,用4种不同配方的营养液进行根外施肥,以汉普营养液作为对照.4种配方与对照所培育出的种苗有极显著差异,配方3所培育出的种苗长势最好,抗性最强. 相似文献
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2007年盐城市中考语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念,全面考查学生的语文素养,力求切合教学实际。值得一提的是,此份试卷在注重语文知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联 相似文献
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