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1.
陕西延安是我国革命圣地,虽然现在已经是安定和谐的社会,但当年延安的革命先辈所留下的红色文化需要我们继承和发扬。本文主要对延安红色文化的传承和发扬进行分析,旨在促使延安红色文化中所塑造出来的民族精神在当前社会中发挥重要作用,从而提升民族自信心。  相似文献   
2.
3.
4.
运用3D虚拟眼镜技术实现消费者行为学的实验测试,探讨搭建VR实验平台环境,进行行为学实验测试的可行思路。通过构造一个基于PC端的视觉VR环境,选取指定的3D虚拟消费情景进行实验设计。通过有对照组的实验法观察结果,印证事后进行的被测者实验过程反馈问卷,进行消费伴随的心理活动与行为动机的关联分析。  相似文献   
5.
陈涛  金刚  覃旭  黄显雅  彭欣怡  刘明  吴密  周肇峰 《大众科技》2021,23(6):39-41,45
为提高剑麻麻片装载设备的可靠性和高效性,结合剑麻集中化加工对轻简化运输麻片的需求,设计了一种结构简单、可靠性较高的剑麻麻片轻量化装载设备.文章详细介绍了剑麻装载机整个系统的设计方案,包括动力支架和输送支架两部分.现场应用测试表明,该设备有效提高了麻片的装载效率,减少劳动力成本50%.  相似文献   
6.
科学素养是人的基本素养,培养具有科学素养的人是科学教育的目的和出发点。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,必须培养具有科学素养的人才。生物科学是自然科学中的基础学科之一,是以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。然而,在新课程背景下,要培养中学生的生物科学素养,需要同时从课程、教师、学生三方面下功夫。  相似文献   
7.
<正>2013年的五四青年节,习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出,历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是国家的、民族的,也是每一个中国人的;是我们的,更是青年一代的。青年一代是国家的未来,民族的希望,将来的中国要靠青年一代去建设,他们的发展成长对未来国家的发  相似文献   
8.
唐春兰 《辅导员》2014,(8):97-97
培养学生解决应用题的能力,关键是培养学生从不同角度、不同层次思考问题、分析问题和解决问题的能力,从而培养和发展学生思维的灵活性。下面,我就自己多年的小学数学教学实践,谈几种训练学生解决应用题能力的方法。  相似文献   
9.
由于语音、语法、词汇量、文化环境、教学方法等很多方面原因的制约,当前高中英语听力教学存在很大问题,本文指出从强化语音训练、扩大词汇量、加强语法学习、利用高科技手段等方面论述了提高高中英语听力能力的基本策略。  相似文献   
10.
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