谈学生自学能力的培养     

彭秀英 《湖南教育》2007,(4):30-30

为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,在课堂教学中,要重视培养学生的自学能力.  相似文献   

烦恼的背面是快乐     

彭秀英 《家长》2014,(2):83-84

住所临街,所以我的睡眠永远伴随着各种各样发动机的轰鸣声、喇叭声和紧急刹车声。有几次,我甚至从梦中惊醒,以为卡车驶到我房间里来了,一激灵从床上蹦起来,开灯逃跑时,才发现是虚惊一场。自从我住到这个地方以后,最美的懒觉我再也享受不到了：每天5点55分,一辆大卡车准时启动马达,然后咕隆隆起动,其气势不亚于千军万马浩浩荡荡向前开拔。  相似文献   

OBE理念下“地图学”课程教学设计与实践     

范士杰  彭秀英  樊彦国  刘瑞娟 《高等理科教育》2016,(6):95-100

文章基于成果导向教育(OBE)教学理念,对“地图学”课程教学活动进行设计.采用教学活动的反向设计正向实施原则,明确聚焦于学习成果.为帮助学生获得学习成果,笔者对课程教学内容、教学方式等进行了改革.通过教学内容的提炼与整合,构建“知识模块”与“知识矩阵”,进一步明确各阶段的学习成果.转变传统的教学方式,实现“学生为中心”的教、“成果为导向”的学;培养“应用知识”学习观,提高学生发现问题、解决问题的能力,实现创新能力培养.  相似文献   

学习英语心理障碍的成因及转变措施     

彭秀英 《甘肃教育》2006,(2)

随着教育改革的全面实施,中学英语教学也取得了令人可喜的成绩,但是许多英语教师在教学实践中只注重研究教学方法,而忽略了学生在学习英语过程中的心理障碍因素。事实上要把教学搞好,不仅要研究教法,还要研究如何帮助学生克服心理障碍。只有这样,才能充分发挥他们学习的积极性和主动性,提高教育教学质量。下面就学生学习英语心理障碍的成因这一问题作一分析,并谈谈转变措施。一、心理障碍的成因1.学生缺乏学习兴趣对初中生来说,学习英语的兴趣基本上都来自于好奇心,但随着教材难度的加深,大多数学生渐渐地感到厌烦,甚至于产生畏难情绪,认为…  相似文献   

立题和过程管理是提高毕业设计质量的保证   总被引：3，自引：0，他引：3  

彭秀英 《中国大学教学》2012,(3):75-76

毕业设计是实现机械类专业培养目标的重要实践性教学环节,是学习、实践、探索和创新的教学过程,是提高和体现本科教育质量的关键环节之一。作者根据多年的教学与毕业设计实践,从毕业设计立题与毕业设计过程管理两个方面阐述了提高毕业设计质量的措施。  相似文献   

数字测图矢量化符号系统的研制与应用     

李瑞华  彭秀英 《实验室研究与探索》2003,22(4):93-94,97

主要阐述了数字测图矢量化符号系统研制的原因、系统所采用的平台、系统技术特色以及在实验教学、科研中的应用，并对使用效果进行了介绍。  相似文献   

点击2010年高考新定义型试题中的“日常用语数学化”问题     

彭秀英 《中学数学研究(江西师大)》2011,(4):19-23

在近年高考创新试题中,新定义型试题出现了新动向——日常用语数学化．这样的试题创新性高,又符合课程标准的基本理念,有些兼有高等数学背景,非常规,探究性也很强,值得关注．这些试题要求学生在学习完高中数学课程的基础上,只需要运用原有的知识和认知能力就能解决现实生活中比较新颖的、且将来需要学习的基础性的数学问题．这些试题的鲜明特点就是将生活中日常用语数学化,  相似文献   

如何引导学生学好高中语文     

彭秀英 《学周刊C版》2011,(10)

九年义务的教学已经过去,随之而来的是学生要迎接的高中学习。相对于初中各科目的学习,高中课程都呈现出了一些变化,无论是从学习的深度、学科的数量以及学习方法上都有了一定的变化,其中高中语文教材的学习,相对于初中语文的学习上,就有了一定的区别。  相似文献   

反相高效液相色谱法测定烟碱中间体制品的含量     

彭秀英  芦冬涛  牛学丽  张丽娜 《晋城职业技术学院学报》2011,4(6):77-78,81

本文建立了一种以pH=8.5醋酸-氨溶液作为缓冲溶液,梯度洗脱测定了高含量烟碱制品中烟碱含量的方法。该方法分离效果好、灵敏、准确,可用于烟碱制品的产品质量控制。  相似文献   

三角形中三角函数问题的高考常见题型及求解策略     

彭秀英 《数学教学通讯》2011,(3):57-59

三角形中三角函数问题的高考常见题型主要有求角的值、求三角函数式的值或最值、判断三角形的形状及三角函数综合问题等.求解策略是利用三角形的边角关系、正弦定理、余弦定理、三角形的面积和三角函数的变换等知识进行边与角的转化才能顺利解决问题.  相似文献