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弹性碰撞问题及其变形是中学物理中的常见问题,也是多年来高考的热点.弹性碰撞问题能与很多知识点综合,题目背景易推陈出新,掌握这一模型,能切实提高学生的推理能力和分析解决问题的能力. 相似文献
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如何使中学生产生和保持对学习物理知识的兴趣，是教学中一个现实的难题．如果在物理课堂上，教师能运用艺术手法处理知识，注意情感效应，运用生动、形象、幽默风趣而颇具文学色采的语言组织教学，则更能激发学生的兴趣(简称“激趣”)，取得好的教学效果．多年来，众多同行对物理教学语言千锤百炼，推出大量的能激发学生兴趣，同时也极具文学色彩的好范例．笔者收集汇总了部分资料，就其“激趣”作用作初步的探索． 相似文献
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本文以2009年全国高考理综Ⅰ卷物理选择题为载体,来探讨如何用最有效的方法,最经济的时间,从思维艺术的角度来解答小而灵活的习题． 相似文献
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为掌握非匀强电场问题的解答,本文以近5年的高考图象题为例,从电场线、等势面线分布作为切口,进行分类归纳分析,探讨非匀强电场的"电场强度和电势问题、电场力做功和电势能问题、电势和电势差问题、电场强度和电场力问题",使大家进一步认识和理解非匀强电场问题的常规思路. 相似文献
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