排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
园本文化是指在幼儿园育人环境中,以幼儿为主体,以教师为主导,以促进幼儿健康成长为目标,由师幼在环境、管理、科研、教学、生活等各 相似文献
3.
5.
建立幼儿个人发展档案,应全面了解幼儿个体的发展特点,在发现、保护、发展幼儿优点、特长的同时关注到其不足之处,并在此基础上调整教育计划,改善教育、教学活动,对进一步发掘幼儿潜能,促进幼儿全面发展具有十分重要的意义。我园从以下四个方面建立幼儿个人发展档案,取得事半功倍的教育效果:1.幼儿基本情况介绍幼儿的基本情况包括:幼儿姓名、性别、出生年月、性格、爱好、健康状况、家庭人员对孩子的教育方法及父母的职业等。内容可以结合孩子的情况和家庭状况自由创作,用手绘或电脑排版都行。需要注意的是:在做这部分工作的时候,应该和幼儿… 相似文献
6.
设计意图在孩子们的生活中有各种各样的房子：居住的房子、各具特色的楼房、图书上的房子、卡通片里的房子……不同的房子带给孩子不同的体验，让孩子感到新奇和快乐，激发了孩子创作的愿望。孩子们梦想自己成为一名建筑师，建造更加美丽、更加有趣的房子。活动目标1.学习用撕、贴、画、捏、组合等多种方法来表现自己喜欢的房子。2.了解房子的主要组成部分。3.培养幼儿的想像力及初步的创新能力。活动准备1.环境布置：窗台上摆放玩具房子，资料栏里展示孩子们搜集的各种房子图片。2.操作材料：（1）橡皮泥。（2）平面粘贴材料：一张大的黑色… 相似文献
7.
新课标教材的使用,为教师创造性地使用教材——“用教材教”,提供了广阔的空间。为了帮助教师更好地了解新课程的思想和理念,在备课中理解教材,把握教学目标,在课堂教学中有效地实施“师生互动,生生互动”,使学生由“听数学、看数学”转向“做数学”,真正实现学生的动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,落实好《数学课程标准》的三维目标。我们在学习《数学课程标准》,研究教材,吸取课改实验教师教学经验的基础上,谈一谈对冀教版数学第一册的理解,仅供参考。对第一册教材的整体认识:本册教材共安排了九个单元。主要内容包括:比较、认识1… 相似文献
8.
随着基础教育课程改革实验的全面展开,教师如何把握新课程精神的实质,如何改进教育教学方法,如何顺应课程改革发展的需要,提高自身教育科研的能力,已成为各实验学校不可回避的现实问题. 相似文献
9.
新课标教材的使用,为教师创造性地使用教材--“用教材教“,提供了广阔的空间.为了帮助教师更好地了解新课程的思想和理念,在备课中理解教材,把握教学目标,在课堂教学中有效地实施“师生互动,生生互动“,使学生由“听数学、看数学“转向“做数学“,真正实现学生的动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,落实好<数学课程标准>的三维目标.我们在学习<数学课程标准>,研究教材,吸取课改实验教师教学经验的基础上,谈一谈对冀教版数学第一册的理解,仅供参考.
…… 相似文献
10.
基础教育网络资源的多媒体化已经是教育信息化的一个重要目标,也是基础教育资源建设的重要环节。笔者对目前国内的基础教育综合网站和专题网站的多媒体资源现状进行了调查和分析,在此基础上对基础教育网络多媒体资源的建设进行了深入的思考,并提出了自己的建议。 相似文献