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1.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2014,(8):59-61,82
政府职能对于国家的发展有着重要作用,现阶段政府职能定位以及政府职能转变问题再次成为大家关注的焦点。在经济思想史上,马克思主义经济学和以亚当斯密位代表的,西方古典经济学都对政府职能进行过研究。本文通过对马克思和亚当斯密关于政府职能理论的梳理和对比,针对我国政府职能转变问题提出了具体的政策建议,对于在新的历史条件下如何贯彻科学发展观、构建和谐社会,提供一定的理论支持和现实指导。 相似文献
2.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2011,24(2):119-120
高校的急剧扩招给高校师资带来了严峻的压力,大学英语大班教学成为必然的教学组织形式。这一授课形式很好地节省了资源,给学生的英语学习营造了宽松的学习氛围,提高学生的学习效率,更使得他们由被动学习变为主动学习。尽管大班授课的优势客观存在,但大学英语大班教学的效果却并不尽如人意,因此,我们必须采取相应的手段时期给大学英语教学带来更好的效果。 相似文献
3.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2011,24(11):116-117
在世界经济日益走向一体化的今天,社会对英语听说能力的要求日益提高。与读、写、译能力相比,听说能力对大学毕业生来说是生存性的能力。显然,如何提高大学生的听说能力成了大学英语教学和教学改革的重点。我国现有的大学英语教学还存在着一些问题与不足,对于独立学院来说,大学英语教学改革,尤其是听说教学改革更是当务之急。 相似文献
4.
徐佩文 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(3)
大学英语教学改革是否能够成功,关键在大学英语教师.教师不仅是知识的传授者、课堂的组织者,更是教学改革的具体执行者、贯彻者.教学方法、教学模式、教学手段及教学内容的改革要求广大教师必须更新教育理念,实现传统教师角色的转变;与此同时,还要进一步丰富专业知识、提高教学水平,娴熟地使用多媒体和网络等现代教育技术手段来开展大学英语教学工作,尽快适应新的教学模式. 相似文献
5.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2009,22(3):83-84
长期以来,大学英语课堂气氛沉闷。课堂气氛的好坏在很大程度上影响着教学效果。如何活跃课堂气氛是每位教师无法回避的一个问题。本文从分析学生沉默的原因入手,结合教学经验,介绍了一些活跃英语课堂气氛的手段。 相似文献
6.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2012,(9):147-148
自主学习是适应时代发展的一种学习方式,也是当前英语课程改革应该倡导的学习方式之一。本文旨在探讨自主学习的内涵,从大学英语教学的现状出发,探讨了大学英语自主教学的实施,同时提出自主学习模式存在的问题及改进建议。 相似文献
7.
从市民化要求出发考量,新生代农民工在身份认同、地域认同、文化认同、地位认同等方面存在诸多不乐观的情况。必须认清制度、社会、文化、地位等因素对新生代农民工城市社会认同的影响,增强新生代农民工对城市的社会认同度。 相似文献
8.
徐佩文 《湖北函授大学学报》2010,23(1):111-112
任务型教学法已逐渐成为我国大学英语课堂教学的主要模式,该教学理论强调以学生为中心,用语言来做事,以完成各种任务或活动为目标,发展学生综合运用语言进行交际的能力。本文在介绍理论的基础上,通过实际的教学效果表明,任务型教学法在我国的大学英语教学中的实施是必要的,也是可行的。它对激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养学生的语言交际能力和自主学习能力等都是富有成效的。 相似文献
9.
大学英语分级教学利弊分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐佩文 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(7)
以大学英语分级教学的理论为依据,分析大学英语分级教学模式的利弊,同时,针对大学英语分级教学存在的潜在问题提出相应的解决方法和积极的建议,以切实提高大学生英语综合应用能力,并促进大学英语的教学改革. 相似文献
10.
徐佩文 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):131-133
信用证是银行应进口人的请求,开给出口人的一种有条件的保证付款的凭证。但是在贸易实践中,信用证的作用往往被人误解,有的出口人认为只要拿到了对方开来的信用证,就等于拿到了货款,出口货物就万无一失了。其实,信用证只不过是一种有条件的付款凭证,提供相等的“单证”是信用证付款的基础。受益人只有完全按照信用证上所列的“付款条件”去做,并且没有任何差错,才能充分地享有信用证上得到的偿付的权利。如果受益人未能满足信用证上的“条件”,那么就算有了信用证也不能拿到货款。 相似文献
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