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算法初步是新课标的新增内容,是高中数学的重要组成部分,又是计算机理论和技术的基础;随着现代高科技的发展,算法思想已成为现代人的必备数学素养．本人通过对07、08两年高考试题及各地数学模拟试题的研究,发现算法内容与其他知识交叉渗透,出现了形式多样内容活泼,具有创新色彩的试题,我想,这应该是下一步高考命题的一个趋向．下面我就高考对算法的考查方式作一下探讨,供读者09年备考时参考．（作者注：框图中的赋值符号“=”,也可以写成“←”或“：=”） 相似文献
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徐加华 《数理天地(高中版)》2010,(1):3-3
1．等比数列的公比和项均不为0
例1 x=√ab是a,x,b成等比数列的（ ）
（A）充分不必要条件．
（B）必要不充分条件．
（C）充要条件．
（D）既不充分也不必要条件． 相似文献
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现状之一：学生体会肤浅,我还有什么办法呢？
课例片段呈现一：
（教师引导学生品味《鼎湖山听泉》一文中“夜晚聆听、辨识、品味泉声”的部分。）
师：作者白天由于行程较紧,不能停留下来细细品味,只能走马听泉,而夜晚,山静泉响,却能让作者有充足的时间用心欣赏这泉声的美妙,自由读第8节,看看重点写了几种泉声？用笔画下来。 相似文献
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许多实际问题可以通过建模将其转化为线性规划问题,进而求出最优解,但作为实际问题,往往对结果有近似计算要求,那么在处理的时候,我们是 相似文献
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