中学生物学课堂教学提问技能探讨     

徐常凤 《生物学教学》2002,27(11):23-24

提问是课堂教学一项可操作、演示、评价、把握的课堂教学技能。本文结合生物学课堂教学对提问技能作点探讨。1　提问技能的功能分析提问技能在课堂上的应用 ,能起到评价学生学习的状况 ,激励学生参与教学活动调控课堂教学的过程 ,强化知识信息的传输 ,沟通师生感情等功效。1.1　诊断评价　在教学过程中 ,学生对基础知识和技能掌握如何 ?教学目标实现与否 ?目标达成度的检测均有赖于形成性提问作出评价。1.2　激励参于　教学核心是发挥学生的主体作用 ,有目的地提问不仅可以集中学生的注意力 ,安定课堂秩序 ,更能激发学生的主体意识 ,鼓励积…  相似文献   

浅谈中小型企业文化的发展     

徐常凤 《大众科技》2005,(12):296-297

文章论述了中小型企业文化对于企业发展的重要意义,并针对如何建设中小型企业文化,提出了一些意见.  相似文献   

正当防卫、防卫过当、无过当防卫和紧急避险     

赵正龙  徐常凤 《中学文科》2000,(10):36-37

正当防卫,是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而对实施不法侵害的人所采取的必要的防卫行为。  相似文献