浙江省大学生创业教育支撑体系建设的调查与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁艳峰  郭志平  徐幼文 《创新与创业教育》2013,(2):89-91

大学生创业教育是一项系统化的社会工程,除高校外,还需政府、企事业单位等社会力量的共同参与。在对浙江省高校、地方政府职能部门和企事业单位参与大学生创业教育的调查基础上,分析目前高校、政府和企事业单位参与大学生创业教育的现状和存在的不足,提出了建立高校主导、政府引导、企事业单位参与的大学生创业教育培养机制,形成高校、政府、企事业单位三方联动的大学生创业教育支持体系。  相似文献   

涉海类专业大学生就业意向调查及对策研究     

徐幼文 《科教文汇》2009,(14):58-59

本文通过问卷调查了解涉海类专业大学生的就业意向,对调查反映出来的问题从就业相关问题心态、就业心理预期等方面进行系统的归纳总结,并针对实际情况,在高校教育层面上提出了几点解决问题的方法和对策,以期提高涉海类专业大学生的就业竞争力。  相似文献   

高校与人力资源市场深度嵌入式培养模式研究     

徐幼文 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(1):63-67

以高校与力资源市场在人才培养上的深度嵌入合作为着眼点,探索一种市场化理念下的人才培养模式。认为建立该模式的依据主要有国家政策层面的支持,符合我国高等教育改革方向,高等教育发展内动力的需要以及人才培养模式创新的研究和实践的支撑等;其特征主要有专业设置的市场性、课程设置的实践性、培养理念的先进性、教学方法的多样性以及培养人才的应用性;人才培养模式框架包括培养理念、培养目标和规格、培养对策以及培养评价,并阐述了其内容。  相似文献   

大学生职业生涯规划教育的目标体系及实现路径     

徐幼文 《教育评论》2015,(2):100-102

高校实施职业生涯规划教育,能够有效地促进大学生开展职业生涯规划,顺利实现角色转换,提高适应社会能力。文章梳理了大学生职业生涯规划教育目标的建设体系,同时将当前高校职业生涯规划教育现状与之进行比较,分析当前高校职业生涯规划教育实践中的偏差,提出了实现大学生职业生涯规划教育目标的具体路径。  相似文献   

项目嵌入式创新创业教育体系的研究与实践 ——以浙江海洋大学为例     

丁艳峰  徐幼文  郭志平 《创新与创业教育》2016,(6):30-32

通过借鉴英国白玫瑰创业教与学优异中心提出的课堂嵌入式创新创业教育模式和基于浙江海洋大学创新创业教育的实践经验,提出了一种以学生专业实践和学科竞赛为切入点,选拔部分具有市场培育价值的商业项目组建"创新训练工作室"进行创新创业训练,进而发展成为实体创业的项目嵌入式创新创业教育体系.分析了项目嵌入式创新创业教育体系的实现路径,阐述了如何构建包括制度、师资、资金和平台在内的保障机制.  相似文献