重视语文教改中的朗读训练     

徐廷进 《学生之友(小学版)》2011,(8):32-32

“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分”,学生要学好语文就必须具备运用语言的能力,只有这样才能适应现代社会建设与发展的需要。作为语言的表达形式,无非两种：一种是书面语言。一种是口头语言。这两者又有着密切的联系,  相似文献   

弘扬传统经典 优化诗文教学     

徐廷进 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):12-12

中国是世界文明古国之一,中华文化博大精深、源远流长。古诗文是中华民族的文化的重要组成部分,积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。古诗文具有意境美,语言美,音韵美和形象美。《全日制义务教育语文课程标准》在总目标中提出：“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。”的要求。“阶段目标”中明确要求诵读、背诵古今优秀诗文160篇（段）。  相似文献   

阅读教学在教改中的作用     

徐廷进 《阅读与鉴赏》2011,(4)

宋代理学家朱熹认为:"为学之道,莫先于穷理,穷理之要,必在于读书."<语文课程标准>明确指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径."  相似文献