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时常听闻有学生不堪学业的压力轻生,每次报道都让人对教育现状忧心忡忡:学生的心理承受力太弱了。作为教师,应当以学生的未来与命运为己任,健全学生的人格,培养学生的责任与担当意识。我也曾有一定程度的心理问题,随着高考的白热化,我最终招架不住,父母的殷殷期望压垮了我的神经,压抑、失眠随之而来。最终,我没能迈进理想的学府,夹带着蚕蜕的解脱,我走入了一所中专院校。那个时期的我,忧郁、孱 相似文献
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徐慧萍 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(1)
春节如何过,较之孩童,自己是忧大于喜。忧从何来?一忧“赶场”。亲戚朋友多,过年当然热闹。但7天假,一天挨一天地排着今天到你家,明天去他家。头两天还新鲜,到了第三天就麻木了。不仅是舌头麻木了,感觉也麻木了——到这家是吃喝打小牌,到那家还是吃喝打小牌,“节目”一个样,天天面对同样的几张脸,以至于老怀疑时间是否停住了。真个是“度日如年”!二忧“厨务”。本人不善厨艺,但让人羡慕的是有一个擅长且喜好厨艺的老公。可是挨家吃了几天,到自家吃什么好呢?搜肠刮肚地设计了几款新样的“绝活”,老公埋头到厨房大操大办了。只是他大厨风范太到位,准备工作和善后清场工作——收拾碗筷、打扫房间从来都是一概不管。这等杂务粗活就非我莫属了,谁叫自己技不如人呢!不过就算是夫妻双方的分工、合作吧,再说自己也不能白吃白喝啊。每每看到满厨房 相似文献
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教学质量是高校发展的永恒主题。独立学院作为新兴的地方院校,加强内部管理,提高教学质量,面向市场、面向社会培养高素质应用型人才,是其可持续发展的根本。从高校教育质量体系的内涵出发,对科学构建独立学院内部教学质量保证体系进行探讨与分析十分必要。 相似文献
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孩子们有隐私吗？爸爸妈妈们为获取孩子的隐私是不是常常和孩子斗智斗勇？孩子们怎样看待父母的这些行为呢？让我们来听听孩子的真实感受吧![编者按] 相似文献
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克林伯格认为 ,在所有的教学中 ,都进行着最广义的对话 ,不管哪一种教学方式占支配地位 ,相互作用的对话都是优秀教学的本质性标识。这里的对话是师生都敞开心扉、人格对等的精神交流 ,是学生对文本的理解、欣赏、评判 ,是学生张扬个性一种自我超越。下面笔者试以特级教师吉春亚执教的《詹天佑》一课 ,赏析她的教学特色。一、老师与学生 ,民主平等的对话民主平等是对话的首要条件 ,没有民主、平等 ,师生就不可能进行真正意义上的对话。吉老师以自己真诚的爱、真挚的情关注每一位学生 ,与学生精神开放后互动交流 ,创设了和谐平等的课堂。师 :… 相似文献
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徐慧萍 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(11)
语言文字是我们表达思想感情、传递信息的重要交际工具。正确使用语言文字,维护语言文字的科学性、权威性,是我们共同的职责。但事实是,语言文字应用中的不规范现象屡见不鲜。语言文字应用中不规范的现象,涉及字词句逗,语法断章、计量专称等多方面,但更多集中在字词和标点符号的方面。 相似文献