高职信息技术类专业创新人才培养体系研究——以哈尔滨职业技术学院为例     

徐翠娟  王永强  周德云 《教育技术导刊》2021,19(12):129-133

依据信息技术产业对高素质创新型技术技能人才培养需要,针对高职院校创新人才培养体系不健全、创新人才培养覆盖面狭窄问题,分析了高职学生创新能力培养短板,提出构建第一课堂与第二课堂一体化的创新人才培养体系构想。以哈尔滨职业技术学院信息技术类专业16年创新人才培养实践为例,系统梳理创新人才培养体系构建思路、实践路径、实施方法,阐述高职信息技术类专业创新型人才培养体系模式。  相似文献   

职业院校计算机公共基础课分层教学的探索与研究     

吴奇英  徐翠娟 《黑龙江科技信息》2013,(27):32-32

在现代化社会发展中,计算机技术是各种先进技术发展的基础,在职业院校培养人才的过程中,计算机应用能力是大学生必修的课程之一,只有掌握熟练的计算机应用能力,才能被社会所用,与时俱进。但是从当前的发展情况而言,职业院校的学生基础大多参差不齐,在教学过程中存在诸多问题,为了解决这些问题,本文提出采用分层教学法来进行教学,以此来提高学生计算机应用能力。  相似文献   

高职计算机类专业课程分层次教学实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐翠娟  王莉力 《职业技术》2008,(7)

本文结合近年来哈尔滨职业技术学院信息工程系多年来进行的项目教学法和分层次教学的探索和实践,对分层教学在分层原则、分层教学设计,分层实施等方面进行综合的探讨。  相似文献   

高等职业教育卓越工匠人才培养模式研究与实践     

杨兆辉  徐翠娟  刘清 《工业和信息化教育》2022,(4):23-26

所谓高职卓越工匠人才,是指通过职业教育使学生成为具备工匠精神、创新意识和精益求精品质的新时代技术技能型人才,代表了技能与精神的完美结合.目前,科技发展日新月异,社会对人才素质的要求有了显著提高.高等职业院校应该高度重视新时代卓越工匠人才培养模式的探索研究和应用实践,把培育学生的工匠精神渗透到办学思想、教育理念、教风学风...  相似文献