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我国基础教育课程改革强调教学体现本土化，回归生活。农村有着丰富的自然资源和社会资源，如果农村学校依托乡土文化，从中探索乡土化的课程体系，这对于培养适合本地区发展的合格人才有着不可估量的作用。 相似文献
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日本著名学者山内昭道说:“要使孩子们成为有丰富情操、身心健康的人,应当重视让孩子更多地直接接触到太阳、空气、水分和大地的恩惠。要记住,人类是在以地球上生物的生命为基础的大自然环境中 相似文献
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天刚亮,公鸡啼,小东东,早早起,刷牙洗脸叠被子。桌子椅子擦干净,图书玩具摆整齐口先给小树浇浇水,再g柯1前扫垃圾。奶奶惊奇问为啥?‘吟天是世界环保日厂“今天是世界环保日”@徐观娇$广州市太和中心幼儿园~~ 相似文献
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如何摆脱传统、陈旧教学观念的束缚,探索出适合农村孩子身心健康、和谐发展的德育之路？多年来,我们默默地探索,逐步形成了以绿色为主线,以浓郁的乡土文化为依托,以丰富的社会综合实践活动为载体的德育模式。我们的具体做法如下。 相似文献
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日本著名学者山内昭道说:“要使孩子们成为有丰富情操、身心健康的人,应当重视让孩子更多地直接接触到太阳、空气、水分和大地的恩惠。要记住,人类是在以地球上生物的生命为基础的大自然环境中生存生息的。”可见,在幼儿期对孩子们进行热爱自然、认识自然的教育,懂得人类与大自然的关系是何等的重要。爱玩是孩子的天性,面对农村得天独厚的自然条件,我们如何充分利用农村自然资源,让孩子学会玩,从中形成和发展他们的智慧与情感,萌发珍 相似文献
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