调动学生探索、研究问题的积极性——在《结构化学》教学中培养学生的能力的尝试     

徐辉碧  朱治良 《高等教育研究》1982,(3)

面对当代科学技术的飞速发展,怎样在传授知识的同时,着重于培养学生的研究能力,已成为教学改革的一个重要课题。本学期,我们担任化学专业七九级的《结构化学》教学工作。《结构化学》是以量子力学原理为基础,研究原子、分子、晶体结构以及结构和性能之间的关系的一门重要基础理论课,难度较大。我们从事这门课的教学工作还是初次,由于水平不高,缺乏经验,很难说工作有多大的成效,不足之处倒是不少。只是在培养学生创造能力方面作了一些探索。在讲绪论课时,我们就告诉同学:“这门课  相似文献   

理工科大学如何办理科   总被引：3，自引：0，他引：3  

冯向东  徐辉碧  齐欢  曹安利 《高等教育研究》1990,(1)

我国工科院校办理科的起因和当前面临的抉择近几年来,我国的高等学校中相继出现了一批理工大学、科技大学、工业大学等,它们基本上是从工科院校发展而来的。在谈到这类大学的性质和特点时,“以工为主、理工结合”已成为最常见、最通用的说法。在我国,工科院校办理科发端于80年代初。尽管从一开始对工科院校办理科就有各种不同的议论,但在一段时间内,各种理科专业、理科系仍以一种难以遏制的势头在一些工科  相似文献