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要说中国最旖旎、最婉约、最柔情、最具活力的城市,那一定是苏州。苏州距今已有2500多年的历史,目前仍坐落在春秋时代的原址上,基本保持着"水陆并行、河街相临"的格局和"小桥、流水、人家"的古朴风貌。苏州是东方水城。湖泊河流星罗棋布。中国四大淡水湖之一的太湖, 相似文献
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试论启发式教学在语文教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
启发式教学是教师在教学中根据教学规律，采用各种手段来引导学生独立思考，积极思维，以获取新知识的教学方法体系，其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生学习的积极性和创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。那么如何科学地运用启发式教学，提高学生的语文素养呢？笔者认为有如下几种手段： 相似文献
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江苏刘智慧老师来信说,学生年级越低主动发言的积极性越高。小学优于初中,初中好于高中。学生不主动发言,课堂上的师生对话就展不开,教学难以深入。学生不主动发言的原因何在?您有什么好的解决问题的办法吗?把“句号”变成“问号”目前的问题教学大多是老师提出问题,学生回答问 相似文献
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随着学校所处的江苏省苏州高新区城市化进程步伐的加快,社会发展对学校教育提出了新的需求。我校在“以人为本”的办学理念指导下,确立以精致化管理促进学校跨越式发展的办学目标。通过近几年的精致化管理实践,学校在精致化管理中取得了很好的成绩,也积累了一些经验。 相似文献
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取得高质量内涵发展是学校教育管理者追求的最大目标,也是一个优秀教育管理者必须去努力的方向.学校走内涵式发展之路要以陶行知博大精深的教育思维和办学理念为指导,以实施校园文化建设工程、教师培养"惠心"工程、教育教学质量提升工程、学生品格提升工程等为路径,坚守教育初心,坚持立德树人,狠抓落实,努力办好人民满意的教育. 相似文献
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徐邦桃 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z3)
【课标要求】《语文课程标准》要求初中学生诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。这段话包含两个重要信 相似文献
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2008年,以"三聚氰(qíng)胺(àn)"为代表的食品安全事件让中国政府狠下严抓产品质量和食品安全的决心。关注生活是教育的责任,围绕这样的社会热点,中考会考些什么呢?本文预设了有关题型进行探究,帮助同学们提高应对的能力。 相似文献
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了语文的四大核心素养,分别是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造,并指出要从核心素养形成和发展的内在规律出发,构建开放多元的教学资源体系,而群文阅读正是探索多元课程资源开发的有效路径。 相似文献
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