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物理特长生的提问往往超出教材的范围,但对于教师来说,学生的需要就是一切。在向学生介绍椭圆轨道下引力与距离的平方成反比的推证过程中,从学生现有的数学基础出发,一步一步地引向深入,力争使学生理解顺畅。 相似文献
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