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研究生教育与WTO具有内在的一致性与契合性,但同时也经受着入世所带来的巨大冲击,如何重构研究生教育以提高国际竞争力是我们当前面临的一大难题,本文就尝试着从研究生教育的人才培养规格、培养模式、评估体系等方面予以回答。 相似文献
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农村费改税后义务教育投入的思考 总被引：2，自引：1，他引：2
本针对我国农村税费改革后义务教育经费筹措由原来的财政投入变主，群众集资、征收教育费附加等多渠道投入为辅的格局发生变化的新情况、新问题。就如何建立和完善农村义务教育投入新机制等问题进行思考和探讨。 相似文献
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实施教师资格制度是我国教师队伍建设的重大举措 总被引：4，自引：0，他引：4
全面实施教师资格制度,是世界性的发展趋势,是我国新时期教师队伍建设的重大举措,对我国建设一支数量相当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍具有重要的和深远的意义。在实施教师资格制度过程中,要认真思考两个问题:一是非师范院校、非师范专业毕业的学生可通过申报教育资格担当教师;二是在教师资格“准入”过程中,要重视对教师综合素质的考核。 相似文献
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论在新课程改革中实现教师的自身发展 总被引：4，自引：0，他引：4
我国新一轮基础教育课程改革 ,在全社会的关注和期盼下 ,经过五年多的艰苦努力 ,取得了显著成果。 2 0个学科(小学 7科、中学 13科 )的 49种中小学新课程实验教材于去年 9月已在全国 2 7个省 (自治区、直辖市 )的 38个区 (县、市 )的 30万中小学生中试用 ,这标志着我国新一轮义务教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。① 课程改革能否顺利实施 ,关键在于教师的素质能否适应改革的要求。因为课程改革不仅要改变千百万教师的教育观念 ,而且要改变教师每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为 ,这必然使我国的中小学教师队伍发生一次历史… 相似文献
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“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这两个“必须”是社会主义教育规律和社会主义建设规律的反映,也是发展和改革农村教育,使我国农村教育转到着重为农村经济和社会发展服务轨道上来的根本指导思想。 相似文献