排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 44 毫秒
1
1.
戴锋慧 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
本文旨在通过实例展示角色扮演在基础英语课堂中的具体应用,从而让读者看到角色扮演教学对学习者英语学习的积极作用． 相似文献
2.
戴锋慧 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
本文从外语焦虑的定义和来源入手,先讨论了初中英语课堂内互动教学的重要性,再结合交际畏惧、考试焦虑和负面评价畏惧对初中英语课堂互动教学的开展提出了三点建议,希望能给初中英语教学一定的启示。 相似文献
3.
口译课堂内的焦虑研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在研究情感因素对外语学习的影响时,语言焦虑,尤其是语言焦虑对外语学习的妨碍和抑制作用一直是人们关注的课题.笔者将在前人研究的基础上,探讨英语专业学生口译课堂焦虑情绪的表现、成因及对口译教学的启示. 相似文献
1