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笔者在教学实践中感到,用J2446型断电自感演示器演示断电自感现象效果不够理想:一是它只演示自感电动势的存在,不能演示自感是电动势的方向,即“极性”。二是灯泡原来就亮着,断电时瞬时更亮,在极短时间内从亮度的差异上观察,印象不深刻。三是自感电动 相似文献
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静电计和电压表都是测量电势差的仪器,它们可以相互代换使用吗?
静电计的构造如图1,当金属杆和金属壳间有电势差时,杆与壳间便形成一电场,与杆活动的连接着的金属指针在电场力作用下发生偏转,从而显示出这个电势差.这个过程并没有电流通过静电计,因而杆与壳间的电势差不会因有电流通过而变化.中学实验室中的静电计多用于静电实验,静电可产生很高的电压,如几千伏甚至几万伏,所以静电计的量程设计的很高,用摩擦带电的玻璃棒或橡胶棒接触它的金属杆,指针会明显偏转,但用它测低电压如几伏或几百伏,指针几乎不动.用静电计测交流电,即便是高压交流电,由于杆与壳间电场方向变化的频率远远高于指针系统的机械固有频率,指针也是不会偏转的.总之,静电计能测高电压,不能测低电压,能测直流不能测交流. 相似文献
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实验室中的几种高压仪器,如感应起电机、范德拉斯起电机、感应圈等,除单独演示某些现象外,还作为高压电源与其他仪器配合使用,与其他仪器配合使用时,既需注意正负极性,又需调到合适电压才能取得效果,否则,不但演示效果不佳,还可能损坏仪器甚至伤及人身。这几种仪器的正负极一般都是固定不变的,顺时针转动感应起电机摇把,从无摇把的一侧看去,右边的放电球带正电,左边的放电球带负电。范德拉斯起电机工作 相似文献
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现行高中物理教材的多种版本对高压带电体尖端旁的蜡烛火焰偏移现象的解释是:在尖端附近的强电场作用下,空气中残留离子剧烈运动,与空气中的 相似文献
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