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在实际教学中,笔者发现小组活动在英语课堂教学中始终起着积极作用,有利于调动学生学习英语的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力.采用小组活动学习法,学生成为课堂教学的主角,全班学生都参与到教师的教学中来,打破了以往以教师为主宰的课堂教学模式.小组成员间相互交流的方式,使学生有机会表现他们的能力,并且互相启发,产生思维的碰撞,生发更多的探索愿望,培养自信心及自强精神. 相似文献
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一、听力理解障碍 1.语言基本功障碍. (1)在单词的语音、语调、连续弱读等方面.存在一定的缺陷,如长、短音不分,发音不到位等.由于自己发音有问题,就自然很难听出发音的词句了.况且有些元音和辅音是我们母语汉语所没有的.有些在特定情况下会发弱音、短音、连读,有些在读时会被"吞"掉.这些现象在汉语中是没有的,所以如果听者缺乏扎实的语音、语调等方面的基本功,就很难适应. 相似文献
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一、听力理解障碍1．语言基本功障碍。
（1）在单词的语音、语调、连续弱读等方面,存在一定的缺陷,如长、短音不分,发音不到位等。由于自己发音有问题,就自然很难听出发音的词句了。况且有些元音和辅音是我们母语汉语所没有的。有些在特定情况下会发弱音、短音、连读,有些在读时会被“吞”掉。 相似文献
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和平时期的联合军事演习是国家与国家之间军队交往的一个重要窗口,是联合作战能力生成和参演各方国际影响力提升的一条重要途径。新形势下,联合军演报道的对外传播,因其传播内容的专业性和特殊性,传播途径和方法的多元性,因而具有独特的功能、特性和运作方式。因此,搞好军事演习报道的对外传播,对于彰显我军良好的对外形象,营造一个有利于国家利益的国际舆论环境意义重大。 相似文献
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教学生才能触类旁通,举一反三,事半功倍。教学重点是指教学中最基本、最重要的知识和技能,教学重点是教师组织教材的主要线索,是课堂教学活动中师生共同的主攻方向。教学重点是把相关的知识联系起来。精心设计重点内容的教学,能够有效地促进学生智能的发展,形成正确的思想观点和科学的方法。因此教学重点对实现教学目的具有关键性作用。值得注意的是,教学重点一般说来也是教材的重点,但有时并非如此,譬如有的教材重点,学生已经完全理解不必过分花费精力;有的并非教材重点,但学生不理解,会为以后掌握一系列知识造成障碍,也可以定为教学重点来… 相似文献
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在实际教学中,笔者发现小组活动在英语课堂教学中始终起着积极作用。有利于调动学生学习英语的积极性．有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。采用小组活动学习法,学生成为课堂教学的主角,全班学生都参与到教师的教学中来．打破了以往以教师为主宰的课堂教学模式。小组成员间相互交流的方式,使学生有机会表现他们的能力．并且互相启发,产生思维的碰撞,生发更多的探索愿望,培养自信心及自强精神。同时,同伴们的知识和经验可以使学生逐渐消除以自我为中心的意念。养成听取他人意见的习惯。这对于独生子女占绝大比例的我国初中教育尤为重要。 相似文献
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作为我党早期的领导者和我党新闻事业的开拓者,博古为中共新闻事业倾注了大量心血.在长期的新闻工作实践中,他坚持马克思主义新闻理论与毛泽东新闻思想,结合办报与通讯工作的实际,对党报编辑、管理与新闻写作及通讯网的建立作了大量的科学的多方面的阐述,为新中国的新闻事业发展奠定了物质基础与经验参考,对于新时期新闻事业的发展仍具有很强的指导意义,值得我们去总结、研究并发扬光大. 相似文献
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