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文柯 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):30-30
黄宗羲（1610—1695）是我国明末清初杰出的思想家、哲学家、史学家，著作很多，有一百多种、一千多卷。三个多世纪前的明清交替时代，中国历史正经历一个重要的发展阶段。黄宗羲在《明夷待访录》等著作中所表达的政治和社会理想，标志着中国先进的知识分子开始从制度上来认识社会、政治和历史。这是中国思想史的一个划时代的进步。他的思想对后来的梁启超、谭嗣同、孙中山影响颇深。 相似文献
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文柯 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)
本刊所发论文获一等奖一篇,获二等奖一篇,获提名奖六篇由中共广东省委宣传部、广东省新闻出版局、广东省科学技术委员会、广东省期刊协会联合举办的第二届广东省期刊优秀作品评选活动已经结束。本刊发表的论文中,刘伟林、陈少华、刘学兰的《审美心理流变与文化转型》（专题,１９９７年第２期,责任编辑：南子）获一等奖、王守昌的《“西学东渐”对现代中国社会转型的作用》（１９９３年第４期,责任编辑：阿联）获二等奖,黄茂春的《邓小平教育战略思想新探》（１９９４年第４期）、龚隽的《近代中国科学主义的误区》（１９９４年第４期… 相似文献
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我国人文教育的现状及出路 总被引：7，自引：0，他引：7
文柯 《湖北广播电视大学学报》2005,22(5):58-58
复旦大学教授、博士生导师张汝伦近日在上海“世纪人文论谈”上从四个方面指出全面发展乃人文教育之本。我国古代四书中《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”（大学的根本宗旨在于阐明完美的光明的道德，在于使人民受到感化，成为新人，在于达到在道德上完美无缺的理想境界。）这说明我们的祖先是将个人的完善进而天下的完善作为教育的根本目标。教育固然要教客观知识，但更要育人。人文教育从其性质上讲是以育人为根本目的的教育。 相似文献
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文柯 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):105-105
钱大昕（公元1728—1804年），，江苏嘉定人。清代乾嘉考据学家的代表之一，他所著《廿二史考异》和赵翼的《廿二史札记》、王鸣盛的《十七史商榷》被看作考据史学的三大代表作品。除考史外，钱在音韵、训诂、算学、天文、金石等方面的也很有成就。传世著作有《潜研堂文集》、《潜研堂诗集》、《廿二史考异》等。钱大昕同时也是一位社会实践家。 相似文献
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全国人大教科文卫委员会牵头组织的调查组,今年五、六月份,在我省调查了实施义务教育法问题。《中华人民共和国义务教育法》颁布之后,彭真委员长亲自主持委员长会议,决定由全国人大教科文卫委员会牵头组织调查组,到江苏、四川,湖南三省对实施义务教育法的有关问题进行调查研究。由全国人大常委委员、清华大学名誉校长刘达为领队,有全国人大教科文卫委员会、国家教 相似文献
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文柯 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):100-100
进入新时期以来，出现了一股历史虚无主义思潮，历史虚无主义者以重新评价为名歪曲近现代中国历史。主要表现为：一、提出否定革命，告别革命的主张，认为革命只起破坏性作用，没有任何建设性意义；二、认为五四以来，中国没有以英美为师，而是选择社会主义发展方向是误入了歧途，宣称经济文化落后的中国没有资格搞社会主义。新中国成立以后搞的不过是小资产阶级的空想社会主义； 相似文献
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