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文祥 《成都教育学院学报》2005,19(12):138-139
由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,学生在学习过程中认知能力的差异性以及随着科学的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,加大了化学课堂教学状况的随机性和偶然性.教师必须在具备多种能力和教学技艺的同时,还应具有良好的教学机智,才能灵活自如地驾驭化学课堂教学进程、得心应手地处理随机事件、不断地提高教学水平.教学机智作为教师的一种教育能力,主要靠教师长期的教学养成,但把握一些基本技巧还是十分必要的. 相似文献
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1800年.英国科学家赫舍尔做了一个太阳光光谱实验,测量各种色光的温度。当他将温度计放在红光的外侧时,惊讶地发现仍然有增温现象,而且比红光的温度还要高呢!这种波长大于红光的不可见光线,就是神通广大的红外线。 相似文献
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“生活的理想就是为了理想的生活”。当一个人把他的全部身心都倾注到为理想而奋斗的生活中去时,他就会从中获得成就,他就会在奋斗之中找到幸福。对于张仲霖和刘群琳这对夫妇来说,生活赋予他们宝贵而神圣的理想,就是他们所从事的体操事业,这是一个充满着美的旋律的事业,充满着希望和追求的事业。对于他们来说,生命的全部意义就是在这块 相似文献
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