企业大学化：教育现代化新动力探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

文金桃 《教育与经济》2000,(2):52-54

教育现代化是传统教育向现代教育转变的过程和目标。企业大学化不仅是知识经济时代企业发展的需要,也是学习社会的需要,国际上无数经济成功典范证明企业大学化已经成为教育现代化的新动力。  相似文献   

美国企业大学现象透视   总被引：7，自引：0，他引：7  

袁锐锷  文金桃 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,4(4):84-89,128

80多年来美国企业大学经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段，近年来更加快速发展。针对人们对美国企业大学“大学性”的质疑，论证美国企业大学能够促进高等教育的现代化，企业大学的发展符合高等教育的发展前景；从教育社会学的角度看，企业大学对社会分层与流动有积极的意义；从教育经济学的角度看，企业大学的运作机制可以降低人力资源的交易成本，可以在一定程度上平衡人力资本的供需，避免过度教育，美国企业大学已经成为传统高等教育的强有力的补充者、合作者和竞争者。  相似文献   

试析美国企业大学的现代高等教育性征   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁锐锷  文金桃 《比较教育研究》2002,23(12):37-41

半个多世纪以来,尤其是20世纪末,美国的企业大学获得了长足的发展.但是,如何看待美国企业大学的"大学性"却是一个颇有争议的问题.本文运用高等教育学与教育现代化理论,从不同侧面对美国企业大学的高等教育性征进行了辨析,认为,美国企业大学的实践基本应对了现代大学的三大职能,企业大学的发展能够促进高等教育的现代化,符合未来高等教育的发展趋势.  相似文献   

试析美国企业大学的发展及其作用   总被引：10，自引：0，他引：10  

袁锐锷  文金桃 《比较教育研究》2002,23(9):51-56

本文认为,美国企业大学是一种新型的高等教育办学模式,80多年来它经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段,近年来呈加速发展的态势,究其原因有扁平灵活组织的出现、知识经济时代的来临、"新雇用模式"的形成、企业学习任务的扩展等,美国企业成了教育者.面向外部市场的美国企业大学正作为传统高等教育机构的有力的补充者,甚至是竞争者而出现.  相似文献