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1.
方志英 《中学课程辅导(初二版)》2007,(4):19-19
二、观察与实验是探索、发现、解决问题的基础实验可用来发现或验证许多数学对象的性质,是解决某些数学问题的有效方法.由于实验总是和观察相联系,观察常常可用实验作基础,而实验又可使观察得到的性质或规律得以重现或验证,因而它是数学思维的一种间接的但却是基本的方法. 相似文献
2.
方志英 《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):18-19
同学们在学习二次根式乘法时，由于对基本概念掌握不牢．对法则理解不透，往往产生误解。本举例进行分析，以帮助大家避免发生类似的错误。增强解题的准确性． 相似文献
3.
方志英 《数理天地(初中版)》2010,(7):7-7
1．秤坏了谁吃亏
例1 某商店有一不准确的天平（其臂不等长）及1千克砝码．某顾客要购2千克糖果,售货员将1千克砝码放于左盘,将糖果放于右盘使之平衡后给顾客,然后又将1千克砝码放于右盘,再将糖果放于左盘,平衡后再给顾客,这样称给顾客2千克糖果,店家与顾客谁吃了亏？ 相似文献
4.
5.
方志英 《中学课程辅导(初二版)》2005,(2):14-15
因式分解是多项式的一种重要变形。它是今后学习分式、根式、方程等许多知识的重要工具．有些同学由于对因式分解的意义理解不透，方法掌握不熟练，因而在因式分解时常出现种种错误，现结合平时作业和检测中常出现的错误归纳如下： 相似文献
6.
方志英 《中国科教创新导刊》2007,(22):254
本文从当前高校图书馆的人员管理现状和传统的管理模式及其相应的弊端入手,提出重构高职图书馆管理模式必须转变思想观念,打破传统的管理模式,创建重视现代化人才的机制,形成互动式服务模式. 相似文献
7.
8.
方志英 《宿州教育学院学报》2003,6(1):52-55,64
社会指示是语言结构中能反映语言使用者社会面目和相对社会地位的那些词语和语法范畴,主要指人称代词和称呼,有T/V两种形式。由于语言表达形式和社会文化的不同,中英文社会指示词在语用规则与意义方面存在很大的差别。在汉英翻译中,译者要充分认识到这两种语言中社会指示的异同,灵活地采取直译、意译、音译、加注解释等多种策略,以达到最大值等效翻译,实现译文读者与原文作者的成功交际。 相似文献
9.
豫东地区高校健美操教学现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
方志英 《体育科技文献通报》2008,16(9):49-50
健美操是学校体育课程的重要组成部分，受到众多大学生的喜爱。为了使健美操课在学校体育教学中不断地发展和始终保持优势项目的地位，运用问卷调查法和访谈法等方法，对河南豫东地区高校开设健关操课的现状进行了调查、分析，旨在全面了解各高校的健美操课现状，进一步明确高校健美操课的教学目的任务、规范教学内容、改进教学方法，为高校健美操课的改革提供有价值的依据。 相似文献
10.
运用文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法,对我国目前高校体育教学改革的现状进行调查与分析,进而提出高校体育教学改革一系列对策,树立“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力,培养符合21世纪的复合型人才。 相似文献