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根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看,创新是未来发展的方向,也是发展的重要条件,因此,培养创新型人才成为我国教育的要务,而高等院校更是其中最为重要的引导者。通过研究可以发现,我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟须的创新型人才,反而成为实现创新型人才培养的阻碍。本文将从创新型人才的素质特点入手,指出传统评价指标体系的不足之处,从而依据社会进步需求提出合理的人才培养质量评价体系。 相似文献
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随着高校教育教学改革的不断深入,对本科培养方案的研究引起了高教研究人员的更多关注。本文结合多次参加制定(修订)本科培养方案的实践,对本科培养方案的内涵界定、内容结构、构建基础、构建培养方案的动力、培养方案的评价,做出了初步的研究和探索。 相似文献
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强化教学管理 构建“三回路”质量监控体系 总被引：5，自引：0，他引：5
适应时代变化,不断提高人才培养质量,是21世纪高等教育发展的时代主题,也是高等学校自身实现可持续发展中必须解决好的一个紧迫问题。为建立并不断完善有效的教学质量监控体系,形成不断提高教学质量的良性运行机制,中国民航学院从1996年开始,着手进行探索和实践,特别在参加5年一轮的教学工作水平评估的自评自建过程中,进行了系统的梳理和总结。 相似文献
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本文从对照高校课程资源系统的特点出发,探讨教育教学改革对高校课程资源系统建设的推动作用,以期引起高等教育界和高校教师对课程资源建设更多的关注,树立正确的课程资源观,推动高校课程资源的开发与利用。 相似文献
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本文从对照高校课程资源系统的特点出发,探讨教育教学改革对高校课程资源系统建设的推动作用,以期引起高等教育界和高校教师对课程资源建设更多的关注,树立正确的课程资源观,推动高校课程资源的开发与利用. 相似文献
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课程建设,作为一项教学基本建设,是深化教学改革的中心环节,也是提高教学质量的一项根本性措施,因而也是确保人才培养质量的一项长期起作用的基础性工作,课程建设的管理是高等学校教学管理工作走向规范化、制度化、科学化的一个重要标志。本文主要结合近几年我校在课程建设及管理上的探索与实践,总结提炼出一般经验,同时提出进一步加强课程建设,培养高质量创新人才的建议与设想。 相似文献
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建立和完善教学质量监控体系是保障教学质量、实现教学质量管理的重要手段,我校经过多年的实践和探索,建立了一套适合我校开展的教学质量监控体系,本文主要介绍我校的“三回路”教学质量监控体系的组成及运行效果。 相似文献
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