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笔者运用质的研究方法,通过与数名进入联合培养单位的研究生访谈及调查,进行理论分析,得出结论:研究生进入联合培养单位的不适应主要反映在现实状况与自身理想的差异,学习科研方式及环境的转变二个方面;影响适应状况的因素为内外两方面,即自我属性的主导作用和外在属性的影响作用,进而提出一条理论假设:自我属性特别是非本质的自我属性对研究生适应行为具有潜在导向性。 相似文献
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产学研联合培养研究生的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
长期以来，高校封闭的办学模式使人才培养的诸多弊端显示，特别是在高层以次研究生培养方面。创新精神和实践能力的欠缺，与社会经济建设需要相脱节。而产学研联合培养研究生的模式，是解决这一问题的有效途径。 相似文献
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研究生学位论文管理中的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
从上世纪末开始,我国的研究生教育规模迅速扩展,发 展速度之快,举世瞩目。随着研究生的扩招,目前研究生教 育出现了质量下降的趋势,特别是在学位论文的质量方面有 了很大的滑坡。笔者根据学位管理工作方面的经验,以本校 的做法为依据,对影响学位论文质量的因素进行了探讨,并 提出了几点想法。 一、目前研究生学位论文管理中采取的措施 为确保研究生学位论文的质量,各个学校都采取了一系 列的措施以加强对研究生学位论文的管理,目前对研究生学 位论文的管理主要体现在论文开题报告、论文预答辩制度、 论文评阅、论文答辩四个环节。 相似文献
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